شعبة العلوم التجريبية :: تحضير بكالوريا شعبة العلوم التجريبية
#1
:: الإدارة ::
تاريخ التسجيل : Apr 2015
الدولة : الجزائر - عنابة
العمر : 20 - 25
الجنس : انثى
المشاركات : 9,861
تقييم المستوى : 10
تحضير جديد لنص وصايا و توجيهات ص 10- السنة الثالثة ثانوي
حضير جديد لنص وصايا و توجيهات - السنة الثالثة ثانوي - شعبة علوم تجربية
* اكتشاف معطيات النص :
- يدعو الشاعر مخاطبه في :
البيت 1 : الى الاستقامة في الخلق و قول الحق
البيت 2 : الى تقوى الله
البيت 3 : الى طلب العلم لانه المؤدي الى الخير
البيت 9 : الى عدم الاهتمام بالدنيا لان من شيمها الغدر
البيت 11 : الى ترك الحيلة
- المخاطب الحقيقي في هذا النص هو ابن الشاعر و القرينة الدالة على ذلك 'أي بني' ، و من وراء الابن شباب الامة .
- الحس الديني في القصيدة قوي و يدل ذلك على ثقافة الشاعر الدينية و تمسكه بالعقيدة الاسلامية كحديثه عن الموت و يوم البعث و النشور .
- تبيان التوجيهات الدينية و الخلقية في النص :
الخلقية : الاستقامة في الخلق و قول الحق ، الابتعاد عن الاغاني و الغزل ، طلب العلم و اجتناب الكسل ، ترك الحيلة .
الدينية : تقوى الله ، التذكير بالموت ، و التذكير بيوم البعث و النشور و الحساب و العقاب .
- مضمون البيت العاشر أن الشخص الذي يسعى جاهدا وراء تحقيق لذاته بكل وسيلة حتى و ان أساءت اليه فان حياته هذه كحياة الجاهل الدَّنية أو أقل .
- يعد البيت الثاني عشر من الاحكام التي تخفي نصيحة لانها وردت بأسلوب خبري ، و هي وليدة الخبرة الطويلة و تجارب الحياة .
* مناقشة معطيات النص :
- اعتمد الشاعر اسلوب التلقين في توجيهه و تعليمه و هو من الاساليب الناجعة في التربية لأن النبي -صلى الله عليه و سلم- قد اتبعه مع الصحابة الكرام .
- استعان الشاعر ببعض الامثلة من التاريخ و تتمثل في ذِكر نمرود و كنعان من باب الموعظة و التذكير بالعواقب ، و ليعزّز ما ذهب اليه .
- لرسوخ الفكرة في النص الافضل ان يوجَّه الخطاب الى الفرد لا الى الجماعة لكي يعرف أنه المعني بالموضوع و يشعر بحس المسؤولية .
- ان التوجيهات التي عرضها الشاعر صالحة لعصرنا لأنها بمثابة القانون العام هذا من جهة و لأنها تخاطب النفس البشرية التي من سماتها حب الدنيا و التعلق بها .
* تحديد بناء النص :
- تراوحت أساليب النص بين التقرير و التوجيه ، و من الأساليب التوجيهية نجد الأر و النهي (في البيت 1 ، 2 ، 7 ، 8 ، 9 ، 11) ، و جاءت بغرض النصح و الارشاد .
و من الاساليب التقريرية التي تأتي بالأسلوب الخبري نجد (البيت 6 ، 3 ، 10 ،12) و جاءت بغرض تقرير الحقائق و تأكيدها.
- و على هذا الاساس فالنمط الغالب على النص هو النمط الايعازي (الارشادي الامري) .
من القرائن الدالة عليه : كثرت الاساليب الانشائية و لا سيما الجمل الطلبية و المتمثلة في الامر و النهي ، ضمير المخاطب .
*تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام :
- حاول الشاعر أن يكون مقنعا فيما قاله فاستخدم وسائل الاقناع :
1/ الاقتباس من القرآن الكريم ولفظا و معنا
2/ الاستعانة بالأمثلة و الشواهد التاريخية
3/ الاسلوب المباشر الواضح في تقديم النصيحة
4/ مخاطبة العقل أكثر من مخاطبة العاطفة
~ حصريا لمنتديات طاسيلي ~
يمنع النقل دون ذكر المصدر
شاهد أيضا :
مثبــت: حلول تمارين الانكليزية للسنة الثانوي ثانوي
مثبــت: حلول تمارين الفيزياء للسنة الثانوي ثانوي - علوم تجربية
مثبــت: حلول تمارين الرياضيات لسنة الثانية ثانوي- شعب علمية (بدون تحميل)
مثبــت: [ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة 2 ثانوي
مثبــت: حل جميع الوضعيات الادماجية في مادة التاريخ - السنة الثانية ثانوي
مثبــت: [ أرشيف ] حلول تمارين علوم طبيعية للسنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجربية و شعبة رياضيات
* اكتشاف معطيات النص :
- يدعو الشاعر مخاطبه في :
البيت 1 : الى الاستقامة في الخلق و قول الحق
البيت 2 : الى تقوى الله
البيت 3 : الى طلب العلم لانه المؤدي الى الخير
البيت 9 : الى عدم الاهتمام بالدنيا لان من شيمها الغدر
البيت 11 : الى ترك الحيلة
- المخاطب الحقيقي في هذا النص هو ابن الشاعر و القرينة الدالة على ذلك 'أي بني' ، و من وراء الابن شباب الامة .
- الحس الديني في القصيدة قوي و يدل ذلك على ثقافة الشاعر الدينية و تمسكه بالعقيدة الاسلامية كحديثه عن الموت و يوم البعث و النشور .
- تبيان التوجيهات الدينية و الخلقية في النص :
الخلقية : الاستقامة في الخلق و قول الحق ، الابتعاد عن الاغاني و الغزل ، طلب العلم و اجتناب الكسل ، ترك الحيلة .
الدينية : تقوى الله ، التذكير بالموت ، و التذكير بيوم البعث و النشور و الحساب و العقاب .
- مضمون البيت العاشر أن الشخص الذي يسعى جاهدا وراء تحقيق لذاته بكل وسيلة حتى و ان أساءت اليه فان حياته هذه كحياة الجاهل الدَّنية أو أقل .
- يعد البيت الثاني عشر من الاحكام التي تخفي نصيحة لانها وردت بأسلوب خبري ، و هي وليدة الخبرة الطويلة و تجارب الحياة .
* مناقشة معطيات النص :
- اعتمد الشاعر اسلوب التلقين في توجيهه و تعليمه و هو من الاساليب الناجعة في التربية لأن النبي -صلى الله عليه و سلم- قد اتبعه مع الصحابة الكرام .
- استعان الشاعر ببعض الامثلة من التاريخ و تتمثل في ذِكر نمرود و كنعان من باب الموعظة و التذكير بالعواقب ، و ليعزّز ما ذهب اليه .
- لرسوخ الفكرة في النص الافضل ان يوجَّه الخطاب الى الفرد لا الى الجماعة لكي يعرف أنه المعني بالموضوع و يشعر بحس المسؤولية .
- ان التوجيهات التي عرضها الشاعر صالحة لعصرنا لأنها بمثابة القانون العام هذا من جهة و لأنها تخاطب النفس البشرية التي من سماتها حب الدنيا و التعلق بها .
* تحديد بناء النص :
- تراوحت أساليب النص بين التقرير و التوجيه ، و من الأساليب التوجيهية نجد الأر و النهي (في البيت 1 ، 2 ، 7 ، 8 ، 9 ، 11) ، و جاءت بغرض النصح و الارشاد .
و من الاساليب التقريرية التي تأتي بالأسلوب الخبري نجد (البيت 6 ، 3 ، 10 ،12) و جاءت بغرض تقرير الحقائق و تأكيدها.
- و على هذا الاساس فالنمط الغالب على النص هو النمط الايعازي (الارشادي الامري) .
*تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام :
- حاول الشاعر أن يكون مقنعا فيما قاله فاستخدم وسائل الاقناع :
1/ الاقتباس من القرآن الكريم ولفظا و معنا
2/ الاستعانة بالأمثلة و الشواهد التاريخية
3/ الاسلوب المباشر الواضح في تقديم النصيحة
4/ مخاطبة العقل أكثر من مخاطبة العاطفة
~ حصريا لمنتديات طاسيلي ~
يمنع النقل دون ذكر المصدر
شاهد أيضا :
مثبــت: حلول تمارين الانكليزية للسنة الثانوي ثانوي
مثبــت: حلول تمارين الفيزياء للسنة الثانوي ثانوي - علوم تجربية
مثبــت: حلول تمارين الرياضيات لسنة الثانية ثانوي- شعب علمية (بدون تحميل)
مثبــت: [ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة 2 ثانوي
مثبــت: حل جميع الوضعيات الادماجية في مادة التاريخ - السنة الثانية ثانوي
مثبــت: [ أرشيف ] حلول تمارين علوم طبيعية للسنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجربية و شعبة رياضيات
قل خيرا أو اصمت
#2
:: مشرفة ::
قسم المرأة المسلمة
قسم المرأة المسلمة
تاريخ التسجيل : May 2018
الدولة : الجزائر - الجزائر
العمر : (غير محدد)
الجنس : انثى
المشاركات : 6,215
تقييم المستوى : 16
رد: تحضير جديد لنص وصايا و توجيهات -ص 10-
بارك الله فيك اختي وجعلها في ميزان حسناتك
مشكوووووورة
مشكوووووورة
"السيِّدَةَ هَاجَر
الَّـتِي كَانت تَسعَى صُعُـودًا ونُـزُولًا بَينَ الصَّفَا والمَـروَة،
كانَ غَايَـةُ أَمَلِـهَا قِـربةُ مَاءٍ، فجَـاءَها نَبعُ زَمزَم
الَّذي لَمْ يَـنضَب حَتَّى اليَوم
هَكَـذَا فَـرَجُ اللهِ حِينَ يَأْتِي.."
ـ🌷🍀..
الَّـتِي كَانت تَسعَى صُعُـودًا ونُـزُولًا بَينَ الصَّفَا والمَـروَة،
كانَ غَايَـةُ أَمَلِـهَا قِـربةُ مَاءٍ، فجَـاءَها نَبعُ زَمزَم
الَّذي لَمْ يَـنضَب حَتَّى اليَوم
هَكَـذَا فَـرَجُ اللهِ حِينَ يَأْتِي.."
ـ🌷🍀..
#3
:: الإدارة ::
تاريخ التسجيل : Apr 2015
الدولة : الجزائر - عنابة
العمر : 20 - 25
الجنس : انثى
المشاركات : 9,861
تقييم المستوى : 10
رد: تحضير جديد لنص وصايا و توجيهات -ص 10-
و فيك بارك الله
بالتوفيق للجميع
بالتوفيق للجميع
قل خيرا أو اصمت
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
العرض العادي
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ أرشيف ] تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط | Tassilialgerie | تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 114 | 2022-09-13 13:38 |
| تحضير جميع نصوص اللغة العربية - السنة الثالثة متوسط ( الجيل الثاني ) | DZ_Khelifa | تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 68 | 2021-09-19 15:56 |
| [ أرشيف ] تحضير جميع نصوص الادب العربي لسنة الثالثة ثانوي - الشعب العلمية | Tassilialgerie | شعبة العلوم التجريبية | 12 | 2021-03-09 08:03 |
| [ أرشيف ] تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط ( الجيل الثاني ) | DZ_Khelifa | تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 77 | 2021-03-01 20:24 |
| تحضير جميع نصوص اللغة العربية - السنة الثانية متوسط ( الجيل الثاني ) | DZ_Khelifa | تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني | 46 | 2020-02-03 19:15 |
الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 02:42
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)