:: مدير شبكة طاسيلي ::
تاريخ التسجيل : Feb 2011
الدولة : الجزائر - غليزان
العمر : (غير محدد)
الجنس : ذكر
المشاركات : 7,679
تقييم المستوى : 10
مذكرة نص الصحافة الإلكترونية في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني
المحتوى المعرفي: الصحافة الإلكترونية
الميدان: فهم المكتوب (قراءة ودراسة نص)
المقطع الثاني: الإعلام والمجتمع
الكفاءة الختامية:يقرأ نصوصا متنوعة، قراءة تحليلية واعية، ويصدر في شأنها أحكاما، ويعيد تركيبها بأسلوبه، مستعملا مختلف الموارد المناسبة، في وضعيات تواصلية دالة.
مركبات الكفاءة:
- يقرأ المتعلّم النص قراءة صامتة واعية ويصوغ الفكرة العامة.
- يقرأه قراءة جهريّة سليمة، معبرة ومسترسلة.
- يشرح الألفاظ الصعبة، ويثري قاموسه اللغوي.
- يناقش فهم النص ويصوغ الأفكار في قالب سليم.
- يحدّد قيم النص ونمطه.
وضعية الانطلاق
تجري في هذا العالم الكثير من الأحداث، في مختلف الأماكن والأزمان، ورغم بُعْد مكان بعضها وفوات
زماننا إلا أنها تصل إلى المتلقي.
- ما الوسائل التي كانت ولا تزال تنشر الأخبار ؟ هل هي الوسيلة الوحيدة؟ لماذا؟
- اذكر الوسائل الأخرى.
ـ إذن، ماعنوان درسنا اليوم؟
وضعية بناء التعلمات
الوضعية الجزئية الأولى:
قراءة صامتة للنّصّ.
أسئلة الفهم العام: ما الصحافة المشهورة؟ بم تميّزت؟ كيف جعلت الإنسان؟
الفكرة العامة: " ظهور الصِّحافة الإلكترونية وأثره في حياة الإنسان "
قراءة نموذجيّة للنص.
قراءات فرديّة متتابعة.
الفقرة الأولى: " تعد الصحافة ... المعلومات الأولى "
المعجم والدّلالة: تُعَدُّ = تُعْتَبَر. اختُرِعت = ابتُكِرَت. المعلومات = المعارف.
الأسئلة: ماذا تعد الصحافة الورقية؟ لماذا يا ترى؟ ما الذي ساعد على ذلك؟
ف1: "مكانة الصّحافة المطبوعة "
الفقرة الثانية: " ولقد مرّت الصحافة ... الاتصال الجماهيري:
المعجم والدّلالة: عديدة = كثيرة. تواكِب = تُسَايِر. مدعّمة = معزّزة. عاشقي = محبي. استطاعت = تمكنّت.
زحزحة = إِبْعَاد.
الأسئلة: ما الذي حدث للصحيفة الورقية؟ عمّ تعجز هذه الصحيفة؟ هل استسلمت امام وسائل الاتصال الأخرى؟ كيف كانت النتيجة؟
ف2: " صمود الصحيفة الورقية أمام بعض وسائل الاتصال "
الفقرة الثالثة: " ولكن سرعان ما ... مع نظيرتها الإلكترونية "
المعجم والدّلالة: فائقة = كبيرة. الهائل = العظيم. حصل = حدث. نواحي = جوانب. نظيرة = شبيهة، مثيلة.
الأسئلة: ما الذي لم تتوقعه الصحيفة الورقية؟ ماذا نتج عن الانتشار السريع للإنترنت؟ ما الذي اكتسبته الصحيفة الإلكترونية؟
ف3: " خطورة انتشار الأنترنيت على الصحافة الورقية "
- ما الهدف من النص؟
* القيمة: " الصحيفة الإلكترونية جعلت العالَم قرية صغيرة "
الوضعية الجزئية الثانية:
- استخرج من النص أمثلة عن وسائل تكنولوجية.
* من الوسائل التكنولوجية المذكورة في النص: التلغراف، الهاتف، المذياع، الإنترنت ...
الوضعية الجزئية الثالثة:
- استخرج من النص ما يدل على مكانة الصحيفة الإلكترونية.
* ما يدل على مكانة الصحيفة الإلكترونية: اكتسبت الصحافة الغلكترونية أهمية بالغة في حياتنا السياسية والاجتماعية
والاقتصادية وفي جميع نواحي الحياة.
الوضعية الجزئية الرابعة:
- ما النمط الغالب على النص؟ اذكر بعض مؤشراته.
* النمط الغالب على النص هو: النمط التفسيري. ومن مؤشراته: استخدام الجمل الخبرية، مثل: تعد الصحافة
المطبوعة أمّ وسائل الاتصال الشعبية كلّها. غياب الرأي الشخصي ...
- ماذا تفيد عبارة "ولقد" في بداية الفقرة الثانية؟
* تفيد عبارة "ولقد" التوكيد.
- ماذا تفيد عبارة "ولكن" في بداية الفقرة الثالثة؟
* تفيد عبارة "ولكن" في بداية الفقرة الثالثة الاستدراك.
- ما الأسلوب الغالب على النص؟ علل.
* الأسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري؛ لأن الكاتب يعطينا معلومات عن الصحافة الإلكترونية وأثرها
في الحياة.
- استخرج من النص خصائص الأسلوب العلمي.
* من خصائص الأسلوب العلمي: البعد عن العاطفة، الابتعاد عن الزخرفة اللفظية، دقة الألفاظ وسهولتها، استخدام
اللغة المباشرة.
- استخرج من النص تعبيرا مجازيا.
* التعبير المجازي الوارد في النص هو: استطاعت الصحافة الورقية أن تصمد أمام كل هذه التحدّيات.
الوضعية الختامية
- لخص مضمون النص.
قال تعالى : (الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ) [الرعد :28]