الملاحظات
قـسم سنة أولى و ثانية ابتدائي - الجيل الثاني :: خاص بدروس ومذكرات جميع المواد لسنة الاولى و الثانية ابتدائي وفق منهاج الجيل الثاني
انواع عرض الموضوع
أدوات الموضوع
2021-08-15, 02:14
#1
أبو أنس الجزائري
:: عضو نشيط ::
تاريخ التسجيل : Jul 2021
الدولة : غير محددة
العمر : 35 - 40
الجنس : ذكر
المشاركات : 46
تقييم المستوى : 0
أبو أنس الجزائري غير متواجد حالياً
M0dy 043 كيفية تسيير قسم السنة الأولى ابتدائي.
كيفية تسيير قسم السنة الأولى ابتدائي :

أ - تنظيم البيئة المادية للفوج :
- تنظيم جلوس التلاميذ
-تنظيم الأركان و التجهيزات و الوسائل : . يمكن للأستاذ أن ينوع و يجدد الأركان التربوية المقترحة . عند تجهيز مختلف الأركان بالوسائل و الأدوات يجب مراعاة صحة و سلامة التلاميذ و ذلك بتجنب الوسائل الخطيرة و الحادة . الحرص على تجديد و إثراء مقتنيات الأركان بإنجازات المتعلمين أنفسهم و بما ينجزونه من مشروعات و أشغال و رسومات .
تيسير الاتصال و التنظيم العلائقي .
- القضاء على الروتين (التغيير و التجديد في الوسائل و طريقة العمل و الجلوس )
ب- الرقابة أثناء الفعل التعلمي :
- إعداد قانون داخلي لسير العمل في الفوج .
-الانتباه و الإحساس بالسير العام للعمل و الحركة .
-التدخل لعلاج كل المواقف الطارئة في الفوج .
- تحديد المتوقعات من التلاميذ و إشراكهم في توفير الجو المناسب .
ج - القانون الداخلي للفوج :
يتم الإتفاق على بنوده في بداية السنة الدراسية يتم شرحه للتلاميذ و يعرض في مكان بارز و يكون مرجعا عند كل مخالفة :
1- أصل في الوقت .
2- أدخل إلى القسم بهدوء .
3- أجلس في المكان المخصص لي .
4- لا أتنقل في القسم دون إذن .
5- لا أبقى وحدي في القسم و لا أدخله أثناء الراحة .
6- لا أرمي الفضلات في الأرض .
7- أنتبه لكل ما يقوله الأستاذ و أحرص على حسن الاستماع .
8- أطلب الإذن قبل الإجابة أو عندما أريد الكلام .
9- لا أستعمل أدوات الآخرين دون إذنهم .
10- أعتني بأدواتي و كتبي و أرتبها .
د- توجيهات لحفظ النظام داخل الفوج :
في كتابه الشهير - مدارس بلا فشل - أورد المربي الأنجليزي - جلاسر - glasser-اقتراحات و توجيهات مفيدة لحفظ النظام في الفصل أهمها :
1- من المفيد للأستاذ أن يشرك التلاميذ في مناقشة قواعد النظام و أن يحصل على موافقتهم عليها .
2- مناقشة التلاميذ و إشراكهم في التوصل إلى حلول المشكلات الفردية و الجماعية .
3- على الأستاذ أن يكون جادا و حازما في بداية تعامله معهم ثم يخفف ذلك قليلا من هذا الحزم فيما بعد .
4- من الأفضل للأستاذ أن يستخدم إستراتيجية الثواب و التشجيع و المكافأة للحصول على السلوك المرغوب فيه بدلا من إستراتيجية العقاب للكف عن السلوك غير المرغوب .
5- ينبغي ألا يلجأ الأستاذ إلى معاقبة الفصل برمته أو مجموعة من التلاميذ بسبب سلوك تلميذ أو اثنين لأن ذلك يولد لديهم الشعور بالعداء للأستاذ .
6- يجب على الأستاذ أن ينمي لدى التلميذ الشعور بالمسؤولية و تحمل نتائج أعماله .
7- ينبغي ألا ينحاز الأستاذ لصف تلميذ ضد آخر ما لم يكن واضحا تماما أن الأول على صواب و الثاني على خطأ .
8- مما يسهل حفظ النظام منذ البداية داخل حجرة الدرس أن يقف الأستاذ على باب القسم أثناء دخول التلاميذ .
9- يجب ألا يقبل الأستاذ أي عنف أو اعتداء بدني أو شجار يحدث في الفصل و أن يتعامل معه بمنتهى الحزم مع الاستعانة بإدارة المدرسة .
10- عندما يضطر الأستاذ في النهاية إلى استخدام أسلوب العقاب و التأديب يجب أن يوضح للتلميذ مقدما نوع العقوبة و أسباب توقيعها .
منقول


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الانتقال السريع
المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ أرشيف ] تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط Tassilialgerie تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني 114 2022-09-13 13:38
أريد حلول الكتب المدرسية سنة 3 متوسط yakine قسم طلبات الاعضاء 8 2019-11-06 20:10
فروض و اختبارات الفصل الاول لجميع المواد - السنة الثالثة متوسط ( الجيل الثاني ) DZ_Khelifa قـسم الفروض والاختبارات للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني 28 2018-01-17 18:36
اختبارات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الفصل الثالث مادة التربية المدنية 201 iliasse-med قـسم سنة أولى و ثانية ابتدائي - الجيل الثاني 0 2017-04-29 12:19

الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 07:22
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)