الملاحظات
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني :: مذكرات و تحضير لجميع نصوص المطالة الموجهة و التعبير الكتابي والشفهي الخاصة بالللغة العربية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني
2020-12-22, 18:15
#1
الصورة الرمزية DZ_Khelifa
DZ_Khelifa
:: مدير شبكة طاسيلي ::
تاريخ التسجيل : Feb 2011
الدولة : الجزائر - غليزان
العمر : (غير محدد)
الجنس : ذكر
المشاركات : 7,679
تقييم المستوى : 10
DZ_Khelifa غير متواجد حالياً
افتراضي تحضير نص ثري الحرب - السنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني
تحضير نص ثري الحرب
المقطع التعلمي: قضايا إجتماعية
الميدان: فهم المنطوق
اللغة العربية – السنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني

الرصيد اللغوي :
  • نتجاذب : نتبادل.
  • أسمال بالية : ثياب رثة قديمة.
  • البالية :القديمة والممزقة.
  • المنزوي :المنعزل، المنفرد.
  • أوزارها :أثقالها.
  • الرياش :الأثاث الفاخر
  • المرتزقة : الغرباء.
  • السوق السوداء: هي السوق التي تتكون من كل التعاملات التجاريةالتي يتم فيها تجنب كل القوانين الضريبية والتشريعات التجارية.
أفهم و أحلل :
  1. ما الموضوع الذي يتطرق إليه النص ؟ يتطرق النص إلى الطمع الذي كان سببا في تقلب حياة شعبان من حال إلى أخرى ليجعل منه لقمة سائغة للنصابين و المحتالين.
  2. لما يعتبر آفة ؟ لأنه يٌفضي إلى الجري وراء الثروة وعبادة المال فيجرد صاحبه من الأخلاقيات و الفضائل وغالبا ما تصاحبه رذائل أخرى كالتكبر والأنانية و غيرها.
  3. أعد بناء صورة بطل القصة حسب ما ورد في النص.
    • شعبان —-(قبل الحرب )—-> التاجر البسيط الخامل القنوع الذي لا يكاد يسمع به أحد.
    • سي شعبان —-(بعد الحرب )—-> تضخمت ثروته ، حاد المزاج ، لا يقبل المزاح ، ذاع صيته.
    • جهله وطيشه —-(الطماعون )—-> أوقعوا عليه و احتالوا عليه فسلبوه ثروته و أوقعوه في فقر مدقع.

4. أسقط شخصية البطل على الواقع ماذا تلاحظ؟ ماأكثر نظراء سي شعبان في وقتنا هذا فقد انكب الناس على جمع المال بكل الطرق المتاحة لينتهي الحال بأغلبيتهم مساجين ومجانين وللأسف أصبحت النظرة المجتمعية مادية محضة تقدس الغني و تحترمه و تزدري الفقير وتعيبه.

5. كيف يتم القضاء على هاته الآفة ؟ بالعودة إلى الله و الابتعاد عن الأساليب الملتوية لكسب الرزق و إتباع الأساليب المشروعة بالاضافة إلى تدريب النفس على القناعة والرضا بما قسم الله لها وإتخاذ المال وسيلة لا غاية.
النظر إلى من هم دونك وأقل حظا في الحياة ليعرف الإنسان قدر النعمة التى هو غارق فيها.
6. ماهو نمط النص ؟ سردي تخلله بعض الوصف.

الفكرة العامة :
- الطمع و الانتهازية يصنعان سي شعبان و السذاجة و المرتزقة يفقرانه.

- جمع سي شعبان لثروته بالطمع و الانتهازية وتضييعها بسبب المرتزقة.
- استغلال السي شعبان ظروف الحرب لجمع المال و تضييعه له بعد الحرب العالمية بسبب طمعه.
- السي شعبان يجمع ثروة أثناء الحرب و يبددها بعدها فيعود لفقره من جديد.

الأفكار الاساسية :

  1. مرور الرجل ذو الملابس الرثة من أمام المقهى و بداية سرد قصته من طرف صديق الكاتب.
  2. السوق السوداء إبان الحرب تصنع من شعبان التاجر البسيط إلى سي شعبان التاجر الجشع.
  3. المحتالين و المرتزقة يجعلون من سي شعبان فقير لا يجد لباس يستر به نفسه.
المغزى العام من النص :
العبد حر إذا قنع والحر عبد إذا طمع.


تلخيص نص ثري الحرب :
سي شعبان من النقيض إلى النقيض, أي من الفقر والطيبة إلى الثراء
واالحتيال اغتنم فرصة الحرب العاملية الثانية وجمع ثروةكبيرة، وانخرط
في المجالس النيابية بقصد استدرار المزيد من الشهرة والأوسمة والمناصب, وقد
تمكن في ظرف قصيرمن أن يحصل على كل مارغب فيه، وسرعان ما أضاعه .
أحلل الخطاب و أحدد نمطه :

الجزء الأول ” اندلعب الحرب ……. تعد بالملايين “
1- أذكر الأفعال الواردة في هذا الخطاب ثم حدد زمنها ودلالاتها
الأفعال الواردة : اندلعت ، نشطت ، فرضت ، انخرطت ، كاد ، وجد ، تضخمت ، أصبحت ، تعد
زمنها : ماضية
دلالتها : تعبر عن الحركة المعبرة عن تطور الأحداث نحو نهايتها
2-أذكر الأحداث الواردة ف هذا الخطاب
اندلاع الحرب العالمية الثانية
انتعاش نشاط تجارة السوق السوداء وانخراط سي شعبان فيها
انتهاء الحرب وتضخم ثروة سي شعبان
تسلسلها الزمني : مرتبة ومتسلسلة حسب وقوعها الزمني

4- مانوع الخطاب ؟ قصة
5- ما أهم نمط تحاك به الخطابات القصصية ؟ النمط السردي



----------------------------- التحضير (2) ------------------------------------

الوضعية الانطلاقية:
يُحكَى أنَّ رَجُلا فقيرًا تًرَك بَيتهُ بَحثا عَن طَعامٍ يَسُدّ بِه جُوعَهُ ، فلَمْ يَجِدْ إِلا قِطْعَة خُبْزٍ مُمَرّغَةً في الوَحْلِ ، لَكنّهُ مِن فرْطِ جُوعِه أكلَهَا ، فَجَازاهُ اللهُ علَى ذلكَ بِأن ْجَعَلَهُ غَنيّا غنًى فَاحِشًا ، وبَعدَ مُرورِ أشْهُرٍ تَكرّرَت مَعه الحَادِثةُ نَفسُهَا ، وَبدَلَ أكلِ الخُبزَ رَفَسَهُ برجْلَه ، فَعَاقبَه اللهُ وأرجَعَه سِيرَتَهُ الأولَى ؛ فَقيرًا مُعدَمًا .

مَضْمُونُ الخِطَابِ المَنْطُوقِ :

لَمْ يرْضَ ' شعبان ' بحيَاة الهَناءِ وَالبَسَاطةِ ، فَاتّخذَ منْ الانتهَازِيّة وَالطّمَع سُلّمًا يَرتقِي بِه مِن غَيَاهِبِ الفَقْرِ ، فكَانَ لَه ذلكَ إذْ قلبَتِ السّوقُ السّوْداءُ حيَاتهُ رأسًا علَى عَقبٍ ، ليَقلبَها المُحْتالُونَ والمُرْتزِقةُ مِن جَديدٍ فَيُعيدونَه سِيرَتُه الأوْلَى .

أسئلة الفهم:
- س: ما الموضوع الذي تطرق له احمد رضا حوحو في هذا الخطاب. ج - تطرق احمد رضا حوحو لموضوع التخلي عن اخلاقيات التجارة من خلال شخصية السي شعبان.
- س: لما يعتبر آفة اجتماعية. ج - لان السوق السوداء تجارة غير شرعية و بالتالي سلوك مشين و ظاهرة اجتماعية مذمومة تثير في النفس النفور و الاشمئزاز كما تتولد عنه آفات اجتماعية اخرى كالجشع و الطمع.

- س: اعد بناء صورة بطل القصة حسب ما جاء في الخطاب.

ج- السي شعبان شخصية انتهازية يسعى لجمع المال و تكنيزه. ينظر الى الاشياء نظرة مادية. الربح عن طريق السوق السوداء عنده حلال مشروع ما دام مصدره التبادل التجاري و رضا الطرفين البائع و الشاري. رغم معارضة المحيطين به و تضجرهم منتصرفاته المشينة فعمله الوحيد هو جمع المال و عده.
- س: ماذا تلاحظ على شخصية البطل في الواقع.

ج- شخصية تمتلك قدرا كبيرا من عيوب الطباع كالظلم و الانانية و البخل و الانتهازية. ما اهلها لتكون مرآة عاكسة لبعض سلوكيات المجتمع كما انها تعكس الواقع السياسي و الاجتماعي آنداك.
- س: كيف يتم القضاء على هذه الافة.

ج - *بدل ادخار المال الذي يضع عاجزا بينك و بين اهلك و من حولك عليك ان تدخر حبهم بالابتعاد عن هده الآفة السيئة.
* اكثر من مجالسة الكرماء و حاول تقليدهم.
* اكثر من اعمال الخير فذلك يجعل نفسك تشعر بالفرحة و الهدوء و تتخلص من البخل.

شرح المفردات:
- نتجاذب : نتبادل
- اسماله : ثيابٌ بالية وقديمة
- البالية : الممزقة و القديمة
- المنزوي : المنفرد و المنعزل
- السوق السوداء : هي السوق التي تتكون من كل المعاملات التجارية التي يتم فيها تجنب كل القوانين الضريبية و التشريعات التجارية.
- أوزارها : أثقالها
- الرياش : الأثاث الفاخر و الثمين
- المرتزقة : الجنود الغرباء المستأجرون للحرب

- حدب : ما ارتفع وغلظ من الأرض
- انفرط : تبدَّد وتفرَّق
- الخلان : الأصدقاء.
- الجاه : المنزلة...
- مدقعة : حقير.

الفكرة العامة :
- تحدث الكاتب عن الحياة التي مر َّ بها " سي شعبان " والعبر المستفادة منها .

- استغلال السي شعبان ظروف الحرب لجمع المال و تضييعه له بعد الحرب العالمية بسبب طمعه .
- السي شعبان يجمع ثروة أثناء الحرب و يبددها بعدها فيعود لفقره من جديد.

ـ تَدمُّر شَعبَان من حَيَاةِ البَسَاطَةِ وقصّتُه معَ السُّوقِ السَّودَاءِ وَتَكَالُبُ المُحْتَالِينَ لإفْقَارِهِ .

ـ الطّمُعُ وَالانتهَازيَّة يَصْنَعَان سِي شعبَان وَالسّذاجَةُ والمُرْتزقَة يُفْقِرَانِه .


القيمة التربوية:
- الطمع يعمي صاحبه، لذا يجب علينا اجتنابه.

تلخيص مضمون الخطاب :
السي شعبان من النقيض الى النقيض. اي من الفقر و الطيبة الى الثراء و الاحتيال اغتنم فرصة الحرب العالمية الثانية و جمع ثروة مالية كبيرة. و انخرط في المجالس النيابية بقصد استدرار المزيد من الشهرة و الاوسمة و المناصب. و قد تمكن في ظرف قصير من ان يحصل على كل ما رغب فيه و سرعان ما أضاعه.

يحللون الخطاب ويحددون نمط السرد
س_ ما نوع الخطاب المسموع ؟ .
ج_ قصة.
_ استمع لهذا الجزء من الخطاب ثم أجب:
((اندلعت الخرب العالمية الثانية............ تعد بالملايين))
س_ اذكر الأفعال الواردة في الخطاب وحدد زمنها .ودلالتها

دلالتها --------- زمنه -------------- الفعل
الحركة--------- الماضي ------------- اندلعت _ نشطت _ انخرط _ كاد _ وجد _ تضخمت

أصبحت
س_ املأ الجدول ؟ . واكتشف النمط
الإكثار من أدوات الربط ولاسيما حروف العطف.
الواو _ الفاء _ حتى ...
الروابط التي تمفصل الجمل
بروز عنصر المكان والزمان الذي تجري فيه الأحداث.
الزمن: الحرب العالمية الأولى
المكان: السوق السوداء
ما يدل على الزمان والمكان
ترتيب الأحداث ترتيبا متسلسلا زمانيا.
اندلاع الحرب _ نشاط السوق السوداء.
انخراط سي شعبان في سلك هذه التجارة .
تضخم ثروة سي شعبان .
الأحداث
غلبة الزمان الماضي على الأحداث
اندلعت _ نشطت _ فرضت _ انخرط _ كادت _ وجد .
الأفعال
تمحور القصة على شخصية محورية
سي شعبان .
الشخصيات
غلبة ضمير الغائب .
الضمائر المتصلة التاء والهاء
الضمير المستتر هو _ هي .
الضمائر المستعملة الضمير الغالب وعائده
أستفيد:
السرد أهم نمط في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته :
الإكثار من أدوات الربط ولاسيما حروف العطف. .
بروز عنصر المكان والزمان الذي تجري فيه الأحداث.
ترتيب الأحداث ترتيبا متسلسلا زمانيا.
غلبة الزمان الماضي على الأحداث.
تمحور القصة على شخصية محورية.
غلبة ضمير الغائب.
يحللون الخطاب ويحددون نمط الوصف:
استمع لهذا الجزء من الخطاب ثم أجب:
((أما حجرته............ أعز أصدقائه))
س_ صف منزل سي شعبان ؟ج_ فيلا أنيقة، تكدس الأثاث والرياش في حجرتها تكديسا .
س_ وصف الكاتب مقعد حجرة الاستقبال حدد هذه الأوصاف واذكر ما تدل عليه
من مظاهر ؟
ج_ مقعد ضخم وثير احتل حجرة الاستقبال . تدل هذه المظاهر على الثراء الفاحش والتباهي .
س_ استخرج الأفعال الواردة في الخطاب و بين دلالتها الزمانية ؟
ج_ أبدل _ تكدس _ احتل :أفعال ماضية دلت على التحول .
يلفت يجلس _ يجوز أفعال المضارعة تعبر عن الحركة والحيوية.
س_ اذكر بعض النعوت الواردة في الخطاب وما وظيفتها ؟
ج_ المتواضعة _ أنيقة _ ضخم _ .وظيفتها نقل المشهد فعليا بكل أحداثة .
أستفيد:
الوصف نمط مساعد ( خادم ) في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته:
استعمال الصفات والأحوال ..
اعتماده على الأفعال في المضارع أو الماضي المتبوع بالمضارع ..
• يحللون الخطاب ويحددون نمط الحوار
استمع لهذا الجزء من الخطاب ثم أجب:
((وما كاد يتوارى ............ في حال أسوأ))
س_ ما الضميران الغالبان على الخطاب، ولماذا ؟
ج_ المتكلم والمخاطب .
س_ هل في الجزء علاقات بين الجمل ؟ بينها ؟
ج_ نعم جمل حوارية تتجلى فيها السمة المشهدية ،تداول الجمل من خلال فعل واستجابة أي '(تبادلِ الأسئلة، والإجابات حول الموضوع الرئيسي للقصة).
أستفيد:
الحوار نمط مساعد ( خادم ) في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته:
اعتماده على ضميري المخاطب والمتكلم .
تداول الجمل من خلال فعل واستجابة .
اعتماد أفعال المضارع والأمر .
كثرة الجمل الإنشائية كالأمر والاستفهام .والنهي
علامات الوقف كالعارضة والاستفهام ونقطتي القول .



السنة الرابعة متوسط 👈 حلول تمارين الرياضيات حلول تمارين الفيزياء حلول تمارين العلوم الطبيعية حلول تمارين اللغة العربية حلول تمارين اللغة الفرنسية │ حلول تمارين اللغة الانكليزية │
قال تعالى : (الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ) [الرعد :28]
2021-03-23, 11:23
#2
l.rima
:: عضو محظور ::
تاريخ التسجيل : Feb 2021
الدولة : غير محددة
العمر : 30 - 35
الجنس : انثى
المشاركات : 1,245
تقييم المستوى : 0
l.rima غير متواجد حالياً
افتراضي رد: تحضير نص ثري الحرب - السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
الهى يوفق الجميع
2021-10-10, 22:01
#3
الصورة الرمزية DZ_Khelifa
DZ_Khelifa
:: مدير شبكة طاسيلي ::
تاريخ التسجيل : Feb 2011
الدولة : الجزائر - غليزان
العمر : (غير محدد)
الجنس : ذكر
المشاركات : 7,679
تقييم المستوى : 10
DZ_Khelifa غير متواجد حالياً
افتراضي رد: تحضير نص ثري الحرب - السنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني
شكر لك اختي الكريمة
قال تعالى : (الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ) [الرعد :28]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

الانتقال السريع
المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
حلول تمارين اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - الجيل الثاني DZ_Khelifa حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني 4 2024-02-21 04:50
فروض و اختبارات الفصل الثاني لجميع المواد - السنة الاولى متوسط Tassilialgerie قـسم الفروض والاختبارات للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني 50 2021-03-09 10:24
نصوص فهم المنطوق في اللغة العربية - السنة الاولى متوسط ( الجيل الثاني ) Tassilialgerie سنـة أولى متوسـط 5 2021-03-01 20:23
حلول جميع تمارين الرياضيات - السنة الثانية متوسط الجيل الثاني DZ_Khelifa حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني 1 2020-11-30 18:38
حلول جميع تمارين الرياضيات - السنة الاولى متوسط Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني 16 2018-02-04 06:20

الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 05:26
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)