تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني :: مذكرات و تحضير لجميع نصوص المطالة الموجهة و التعبير الكتابي والشفهي الخاصة بالللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني
#1
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
مذكرة تحضير نص الرجوع الى الوطن للسنة الاولى متوسط
الهدف التعلمي :
القدرة على:
- القراءة الإعرابية واحترام علامات الوقف.
- إدراك قيمة الوطن وتعلق المواطن به.
- استخراج أفكار النص ومغزاه وصياغتها.
- شرح الكلمات : أطيق,جامحة,قرارة,يتباهون,شا مخة, محجوز,لاحت،اقشعر،بيكو وتوظيفها في جمل مفيدة.
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 80, السبورة . .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
القدرة على:
- القراءة الإعرابية واحترام علامات الوقف.
- إدراك قيمة الوطن وتعلق المواطن به.
- استخراج أفكار النص ومغزاه وصياغتها.
- شرح الكلمات : أطيق,جامحة,قرارة,يتباهون,شا مخة, محجوز,لاحت،اقشعر،بيكو وتوظيفها في جمل مفيدة.
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 80, السبورة . .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
سيرورة الدرسوضعيات وأنشطة التعلموضعية الانطلاق¨ تقديم الدرس : بماذا تشعر عندما تبتعد عن أهلك ؟ لماذا ؟الهدف الوسيطي¤ يدرك التلميذ أن الإنسان يتأثر لبعده عن وطنه .بناء التعلم¨ قراءة صامتة للنص .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : كيف صوّر الكاتب حياته بعيدا عن بلاده الجزائر؟كيف كان الأجنبيّ
ينظر إلى إلى المهاجرين ؟ لم فرح العائد لما رأى جبال جرجرة ؟
?الفكرة العامة : وصف الكاتب فرحته بعودته إلى وطنه .
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة :بم ذكّرت عبارة«عد إلى بلادك يا بيكو» الكاتب ؟ أيّ حقيقة غفل عنها سنين ؟
ما الشعور الذي تولّد فيه بمجرّد استفاقته من تلك الغفلة ؟ ماذا قرّر بعدئذ ؟ كيف كان ردّه على أهل «مرسيليا» ؟لماذا سخر من أبناء المعمّرين ؟ ما هو إحساسه و هو يرى مدينة
الجزائر ؟،بم شبّهها ؟
?شرح المفردات :
أطيق:أتحمّل- جامحة : قويّ,مندفعة - قرارة :عمق ,داخل- يتباهون:يتفاخرون- الشامخة:العالية،
المرتفعة - محجوز : مأخوذ لشخص معين - لاحت : ظهرت من بعيد- اقشعر : ارتعد , ارتعش
- بيكو : لفظة كان المستعمر الفرنسي يشتم بها الجزائريين.
?الأفكار الأساسية :
1- تذكر الكاتب وطنه وإحساسه بالرغبة في العودة إليه .
2- وصف الكاتب فرحته بعودته واعتزازه بوطنه .
?المغزى من النص :
مهما بعدنا عن الوطن، فلا بدّ من العودة إليه لأنّه أمنا، و حمانا .تقويم بنائيe وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
e ما الذي يربطنا بالوطن ؟ لماذا لا يمكن الاستغناء عن الوطن ؟ ماهي دوافع هجرة الجزائريين
خلال الفترة الاستعماريّة ؟اذكر بعض مظاهر جمال بلادنا الجزائر .الهدف الوسيطي¤ يدرك التلميذ أن الإنسان لا يستغني عن وطنه مهما طال غيابه عنه .المرحلة الختامية¨ قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.تقويم ختاميe ما هو الثمن الذي دفعه وطننا ليتحرر؟ كيف تنظر إلى الذين عانوا من أجل تحقيق هذا الهدف؟
ما واجبنا إذا ؟الهدف الوسيطي¤ يدرك التلميذ قيمة الوطن ويحبه ويحافظ عليه .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : كيف صوّر الكاتب حياته بعيدا عن بلاده الجزائر؟كيف كان الأجنبيّ
ينظر إلى إلى المهاجرين ؟ لم فرح العائد لما رأى جبال جرجرة ؟
?الفكرة العامة : وصف الكاتب فرحته بعودته إلى وطنه .
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة :بم ذكّرت عبارة«عد إلى بلادك يا بيكو» الكاتب ؟ أيّ حقيقة غفل عنها سنين ؟
ما الشعور الذي تولّد فيه بمجرّد استفاقته من تلك الغفلة ؟ ماذا قرّر بعدئذ ؟ كيف كان ردّه على أهل «مرسيليا» ؟لماذا سخر من أبناء المعمّرين ؟ ما هو إحساسه و هو يرى مدينة
الجزائر ؟،بم شبّهها ؟
?شرح المفردات :
أطيق:أتحمّل- جامحة : قويّ,مندفعة - قرارة :عمق ,داخل- يتباهون:يتفاخرون- الشامخة:العالية،
المرتفعة - محجوز : مأخوذ لشخص معين - لاحت : ظهرت من بعيد- اقشعر : ارتعد , ارتعش
- بيكو : لفظة كان المستعمر الفرنسي يشتم بها الجزائريين.
?الأفكار الأساسية :
1- تذكر الكاتب وطنه وإحساسه بالرغبة في العودة إليه .
2- وصف الكاتب فرحته بعودته واعتزازه بوطنه .
?المغزى من النص :
مهما بعدنا عن الوطن، فلا بدّ من العودة إليه لأنّه أمنا، و حمانا .تقويم بنائيe وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
خلال الفترة الاستعماريّة ؟اذكر بعض مظاهر جمال بلادنا الجزائر .الهدف الوسيطي¤ يدرك التلميذ أن الإنسان لا يستغني عن وطنه مهما طال غيابه عنه .المرحلة الختامية¨ قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.تقويم ختاميe ما هو الثمن الذي دفعه وطننا ليتحرر؟ كيف تنظر إلى الذين عانوا من أجل تحقيق هذا الهدف؟
ما واجبنا إذا ؟الهدف الوسيطي¤ يدرك التلميذ قيمة الوطن ويحبه ويحافظ عليه .
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
العرض العادي
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| فروض و اختبارات الفصل الثالث لجميع المواد - السنة الاولى متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 84 | 2022-11-08 10:20 |
| فروض و اختبارات الفصل الثاني لجميع المواد - السنة الاولى متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 50 | 2021-03-09 10:24 |
| [ أرشيف ] حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي للرياضيات - سنة 2 متوسط (بدون تحميل) | Tassilialgerie | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني | 55 | 2021-02-14 19:41 |
| [ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة الثالثة متوسط (بدون تحميل) | Tassilialgerie | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 101 | 2019-11-06 13:44 |
| فروض و اختبارات الفصل الاول لجميع المواد - السنة الاولى متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 37 | 2017-12-05 18:59 |
الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 04:24
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)
