-النشاط:قراءة مشروحة
-الموضوع:الشجرة و الغابة
الفكرة العامة:
يتحدث النص عن الشجرة وأنواعها وفوائدها
المعجم والدلالة:
الزينة:التجميل والتزين
لحاء:قشرة
التظليل:القاء ظل
الأفكار الاساسية:
1-أنواع و مميزات الأشجار
2-دور الشجرة في المحافظة على البيئة
3-تساعد الغابة في الاستجمام ورتياح النفس
المغزى العام:
قال الرسول صلى الله عليه و سلم:لو قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها



الوحدة:الشجرة
-النشاط:دراسة نص
-الموضوع:الشجرة
الدراسة الأدبية لنص:
1-لغة والمفردات:
صيغة تعجب:-ما اجمل المدرسة!
-ما أعجب الحياة!
2-مثال:-تطعم اللبونات صغارها
-طعم الصبي بيضا
*شكل الحرف الأول في المضارع يساعدناعلى معرفة نوع الفعل تلاتي مزيد أم تلاتي مجرد:
اذا كان مضموما فذلك يعني أن الفعل ل مزيد بحرف واذا كان مفتوحا فذلك يعني أنه تلاثي مجرد
3-الاملاء:
الامثلة:مظهر-ظهور-ظاهرة-مظاهرة-تظاهرة...
-خضرة-اخضرار-اخضر-مخضر-أخضر-الخضر-خضر..
القاعدة:اذا اشتملت كلمة على حرف(الظاء) كتبت جميع الكلمات التي تنتمي الى
الاشتقاق نفسه بالظاءواذا اشتملت على (الضاد)كتبت بالضاد
البناء الفني:
1-نوع النص:نثري
2-نمط النص: وصفي اخباري


الوحدة: الشجرة
-النشاط: قراعد لغوية
-الموضوع: تعدية الفعل الى مفعولين
-الامثلة:
1-تطعم الأشجار بعض اللبونات ثمارها
2-منح المدير الفائزين جوائز
3-حرم الالم المريض النوم
4-ظن الشاب الحياة لعبا
5-وجد الطالب التمرين صعبا
الاستنتاج :
1-الفعل المتعدي هوكل فعل لا يكتفي بفاعلة و انما يتعدى الى مفعول به مثل "تمتص الحدور الماء ..."
2-بعض الأفعا تنصب بمفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر
3-توجد أفعال تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر
اعراب نمودجي
رأى:فعل ماض مبني على الفتح
القعقاع:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخرة
الجهاد:مفعول به أول وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
فرضا:مفعول به ثان وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
دينيا:صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على اخره




-الوحدة: الشجرة
-النشاط :تعبير شفوي
-الموضوع:الغابة الجرائرية
-تلخيص النص:
الغابة الجزائرية ملاد الناس من الحر حيث ثبعت على نفس الانسان الارتياحوالهدوء وتساعدنا في الاقتصاد البلاد كما تطعم بعض اللبونات تمارها ويوحد في التاسيلي بعض الاشجار النادرة و لهذا يجب علينا المحافظةالغابة سرالحياة

-الوحدة: الشجرة
-النشاط: تعبير كتابي
-الموضوع :التلخيص
1_تعريف التلخيص: التلخيص هو اختصار نص من النصوص الى النصف او الثلث او الربع مع الحفاظ على المعطيات الاساسية فيه
2_قواعد التلخيص: لتلخيص نص ما تقيد بالقواعد الاتية
-اختصر النص الى الثلث او الربع ......بحسب عدد الكلمات
-احترم تسلسل النص .
-عوض ما امكن من الفردات بمرادفاتها .
3_التحديرات: وانت تلخص نصا ما امتنع عما ياتي
-حدف فكرة او عنصرهام .
-ايراد مقاطع طويلة من النص الاصلي.
-اضافة فكرة اومعطيات خارجة عن النص
-ابداء رايك الخاص
4-طريقة التلخبص: بعدماتعرفت على قواعد التلخيص اليك فيما يأتي المراحل التي ينبغي تسلكها في تلحيص أي نص
-أحسب عدد كلمات النص لتحديد حجم التلخيص
-اقرأ التص و افهمه جيدا, وتغلب على الصعوبات اللغوبة بالرجوع للقاموس
-امنح لكل فقرة عنوانا
-ضع خطا على الكلمات المفتاحية أو المركزية
-أطر ادوات الربط الأساسية
-شطب المقاطع الغير هامة
-حرر الملخص باستعمال المترادفات.




-الوحدة غزو الفضاء
-النشاط قراءة مشروحة
-الموضوع قدم الانسان تطأ سطح القمر
-الفكرة العامة
يتحدث الكاتب عنأعظم حدث في القرن العشرين والذي هو اكتشاف القمر
-المعجم والدلالة
-وصلة اتصل
-وصال التقاء واتصال
-ذعر خاف
الأفكار الأساسية
1_ذكر أعظم الأحداث التاريخية التي غيرت مجرى حياة الانسان
2_وصول الانسان الى الفضاء عام 1969م
3_ادراك القمر معنى الحياة لأول مرة بعد ملامسة قدم الانسان لسطحه
المعزى العام
قال تعالى :والقمر قدرناه منازل حتى عاد كالعرجون القديم صدق الله العظيم

إن الشباب إذا سما بطموحـــه _ جعل النجوم مواطئ الأقــــــــدام




________________________________________
الدرس-الوحدة غزو الفضاء
-النشاط دراسة نص
-الموضوع قدم الانسان تطأ سطح القمر
دراسة الأدبية
1_الحقل المفهومي
-زمن عام,الأحقاب,قرون,سنين,يوم,تاريخ...
2_شرح عبارات
"انه أول وصلة الانسان بالسماء وعي لبست وصال فكر أو خيال ولكن وصال أقدام"
~تغير العالقة الموجودة بين الانسان والقمر التي تميزت بالخيال في القدم أما في العصرنا هذا قد تجسدت
3_البناءالفني
نوع النص نثري تاريخي
أسلوبه خبري
نمط اخباري





-الوحدة غزو الفضاء
-النشاط قواعد لغوية
-الموضوع نفي الماضي
-الأمثلة
لا باع و لا اشترى
ما كشف كولومبس امريكا
قال تعالى"فلا صدق و لا صلى"
ما حقق الله امال المستعمرين
القاعدة يكون الفعل سواء كان ماضيا أو مضارعا ,اما مثبتا واما منفيا
1_الفعل المثبت هو كل فعل لم يسبق بحرف من أحرف النفي
2_الفعل المنفي هو كل فعل يأتي مسبوقا بحرف من أحرف النفي
أثر النفي على معنى الفعل
أ- تجعلما الفعل منفيا وتجعل منه قريبا الى الحاضر
ب-واذا دخلت لا على الفعل الماضي وجب تكرارها واذا سبق فعلا يفيد الدعاء جاز عدم تكرارها
________________________________________
الوحدة غرو الفضاء
النشاط تعبير شفوي
الموضوع اعمار القمر أهو ممكن ؟\المريخ
تلخيص النص 1 يتحدث كاتب هذا النص عن امكانية التفكير في الى القمر والمريخ,وفي سنة 1994م قامت الفضائية "أنديفر"بنقل خليط من الخرسانة لمعرفة مدى تماسكها في نعدام الجادبية والوزن.
أما النص التاني فهو بعنوان " المريخ " يعرفه الكاتب على أ،ه كوكب من كواكب المجموعة الشمسية ويبلغ قطره 6794 كيلومتر كما أنه يشبه الأرض الى حد كبير و قد تكون الحياة ممكنة فيه ومن أشهر مكتشفي هذا الكوكب "أرمسترنج" الذي نزل من القمر عام 1969م.