#11
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول المفعول به للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة:
من نص القراءة ص 118,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1) استوعبت لالافاطمة القرآن حفظا وفهما .
2) بارك الله مسعى لالا فاطمة .
3) قاومت لالا فاطمة المستعمرين.
4) شابهت لالا فاطمة والديها في سيرتهما .
5) قارعت لالا فاطمة الجنرالاتِ.
6) حاكت لالا فاطمة أباها في قوة الشخصية .
7) المجاهدة خلدها مفدي زكريا في إلياذة الجزائر .
8)إياك نعبد .
القاعدة:
تعريف المفعول به:
المفعول به اسم منصوب يذكر بعد فعل متعد أو ما يقوم مقامه للدلالة على من وقع عليه فعل الفاعل في حالتي الإثبات والنفي،مثال:فحص الطبيب المريضَ.ما فحص الطبيب المريضَ.
علامات نصب المفعول به:
1) الفتحة الظاهرة في آخره إذا كان صحيح الآخر أو معتلا بغير الألف مفردا كان أو جمع تكسير، مثال:حفظت الدرسَ . حفظت الدروسَ .غسلت الأوانيَ.
2) الفتحة المقدرة على آخره إذا كان معتل الآخر بالألف، مثال: زرت المستشفَى. ساعدت اليتامَى.
3) الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم، مثال: أكرمت الضيفين. الله يحب المتطهرين.
4) الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال: طهر فاك بالسواك.
5) الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم، مثال: قطفت زهراتٍ.
تنبيه: المثنى وجمع المذكر السالم تحذف نونهما عند الإضافة وهذا دليل على أن الياء وحدها هي علامة النصب،مثال: يبسط النسر جناحيه عند الطيران. كرَّم المدير معلِّمِي المدرسة.
أنواعه:
يكون المفعول به:
1) اسما ظاهرا، مثال: اشتريت الكتبَ.
2) أو ضميرا متصلا، مثال: استقبلنا المديرُ. استقبلك المديرُ. استقبلني المديرُ. الأب استقبله المديرُ.
3) أو ضمير نصب متصل، مثال: إياي يطلب المدير.
4) أو مصدرا مؤولا مبدوء ب (أن) أو (أنَّ) أو (لو)، مثال:أريد أن أزورك. ألاحظ أنَّك متسرِّع. وددت لو ساعدتني.
5) أو جملة فعلية أو اسمية، مثال:حسبتك تتكلم الفرنسية.ظننت الغرفةَ بابها مفتوح.
تنبيه:
- تكون (نا) مفعولا به إذا اتصلت بفعل ماض مبني على الفتح أو فعل مضارع أو فعل أمر.
- ضمائر النصب المنفصلة هي:إياي، إياك، إياه وفروعها.
- المفعول به الواقع مصدرا مؤولا أو جملة يسمى مفعولا به غير صريح.
رتبة المفعول به:
1) الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا. مثال:يحب الله المتطهرين.
2) قد يتقدم المفعول به على الفاعل أو على الفعل والفاعل معا إذا لم يحدث التباس في الكلام، مثال: افترس الأسدُ الغزالَ.افترس الغزالَ الأسدُ .إياك نعبد.
المفعول به اسم منصوب يذكر بعد فعل متعد أو ما يقوم مقامه للدلالة على من وقع عليه فعل الفاعل في حالتي الإثبات والنفي،مثال:فحص الطبيب المريضَ.ما فحص الطبيب المريضَ.
علامات نصب المفعول به:
1) الفتحة الظاهرة في آخره إذا كان صحيح الآخر أو معتلا بغير الألف مفردا كان أو جمع تكسير، مثال:حفظت الدرسَ . حفظت الدروسَ .غسلت الأوانيَ.
2) الفتحة المقدرة على آخره إذا كان معتل الآخر بالألف، مثال: زرت المستشفَى. ساعدت اليتامَى.
3) الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم، مثال: أكرمت الضيفين. الله يحب المتطهرين.
4) الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال: طهر فاك بالسواك.
5) الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم، مثال: قطفت زهراتٍ.
تنبيه: المثنى وجمع المذكر السالم تحذف نونهما عند الإضافة وهذا دليل على أن الياء وحدها هي علامة النصب،مثال: يبسط النسر جناحيه عند الطيران. كرَّم المدير معلِّمِي المدرسة.
أنواعه:
يكون المفعول به:
1) اسما ظاهرا، مثال: اشتريت الكتبَ.
2) أو ضميرا متصلا، مثال: استقبلنا المديرُ. استقبلك المديرُ. استقبلني المديرُ. الأب استقبله المديرُ.
3) أو ضمير نصب متصل، مثال: إياي يطلب المدير.
4) أو مصدرا مؤولا مبدوء ب (أن) أو (أنَّ) أو (لو)، مثال:أريد أن أزورك. ألاحظ أنَّك متسرِّع. وددت لو ساعدتني.
5) أو جملة فعلية أو اسمية، مثال:حسبتك تتكلم الفرنسية.ظننت الغرفةَ بابها مفتوح.
تنبيه:
- ضمائر النصب المنفصلة هي:إياي، إياك، إياه وفروعها.
- المفعول به الواقع مصدرا مؤولا أو جملة يسمى مفعولا به غير صريح.
رتبة المفعول به:
1) الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا. مثال:يحب الله المتطهرين.
2) قد يتقدم المفعول به على الفاعل أو على الفعل والفاعل معا إذا لم يحدث التباس في الكلام، مثال: افترس الأسدُ الغزالَ.افترس الغزالَ الأسدُ .إياك نعبد.
صور من المفعول به:
1- المنادى
2- المنصوب على الاختصاص
3- المنصوب على الإغراء
4- المنصوب على التحذير
تدريبات على الإعراب:
1- سلم المديرالفائزيْن الجوائز.
سلم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المدير: فاعل مرفوع علامته الضمة .
الفائزين : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه مثنى
الجوائز: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الياء
2- وكَرّم المعلمين والمعلماتِ.
الواو:حرف عطف
كرم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه جمع مذكر سالم
و: حرف عطف
المعلمات : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
3- زرتك في البيت .
زرت: فعل ماضٍ مبني على السكون
ت : ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
ك : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به
في:حرف جر
البيت:اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
4- إياك يطلب المدير.
إياك:ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم
يطلب:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة
المدير:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
5- كلمت القاضي.
القاضي:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
6- أكرمت الفتى.
الفتى:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
7- أطع أباك.
أطع:فعل أمرمبني على السكون
والفاعل ضمر مستتر تقديره أنت
أباك:أبا مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف
الكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه
8- قطفت زهرات.
زهرات:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#12
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة:
من نص القراءة ص 129 , تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) قطعت أم عبد الله الصحراء متجهة إلى المدينة .
2) قُدِّر لعبد الله بن الزبير الهجرة مع المهاجرين وهو لم يُولدْ بعد .
3) طيف بالوليد في شوارع المدينة .
القاعدة:
تعريف الفعل المبني للمعلوم :
الفعل المبني للمعلوم هو فعل ذكر فاعله في الجملة .
مثال : فتح الحارس الباب .
تعريف الفعل المبني للمجهول:
الفعل المبني للمعلوم هو فعل لم يذكر فاعله في الجملة .
مثال : فُتِح الباب .
صياغة الفعل المبني للمجهول :
1) الفعل المتعدي هو الذي يُبنى للمجهول.
2) الفعل الماضي يضم أوله ويكسرما قبل آخره .
مثال: صَنَعَ , صُنِعَ , سَرِقَ , سُرِقَ.
3) الفعل المضارع يضم أوله ويفتح ما قبل آخره .
مثال : يَسْرِقُ , يُسْرَقُ , يَشْكُرُ , يُشْكَرُ, يَصْنَعُ , يُصْنَعُ .
حالات خاصة :
1) الأصل أن ينوب عن الفاعل المحذوف المفعول به ويكون مرفوعا،مثال:بيعت السيارةُ.
2) قد ينوب عن الفاعل الجار والمجرور ويكونان في محل رفع،مثال:جُلِس على المقعد.
ب) أو الظرف،مثال :سُهِرتْ ليلةُ العيد.
3)إذا كان للفعل أكثر من مفعول به ينوب الأول عن الفاعل،مثال : منح المدير الفائزَ جائزةً .مُنِح الفائزُ جائزةً.
حالات استعمال الفعل المبني للمجهول:
1) إذا كان الفاعل مجهولا حقيقة،مثال : سُرقت السيارة .
2) أو كان الفاعل معلوما وتعمدنا إخفاء لغرض معين،مثال : سُرق المالُ .(هنا أخفى المتحدث الفاعل إما خوفا عليه من العقاب أو خوفا من انتقامه أو رغبة في اقتسام ما سرق معه).
3) قد نتعمد إخفاء الفاعل لكونه معروفا لا داعي لذكره،مثال : خُلِق الإنسانُ.عُولِج المريضُ.
من نص القراءة ص 129 , تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) قطعت أم عبد الله الصحراء متجهة إلى المدينة .
2) قُدِّر لعبد الله بن الزبير الهجرة مع المهاجرين وهو لم يُولدْ بعد .
3) طيف بالوليد في شوارع المدينة .
القاعدة:
تعريف الفعل المبني للمعلوم :
الفعل المبني للمعلوم هو فعل ذكر فاعله في الجملة .
مثال : فتح الحارس الباب .
تعريف الفعل المبني للمجهول:
الفعل المبني للمعلوم هو فعل لم يذكر فاعله في الجملة .
مثال : فُتِح الباب .
صياغة الفعل المبني للمجهول :
1) الفعل المتعدي هو الذي يُبنى للمجهول.
2) الفعل الماضي يضم أوله ويكسرما قبل آخره .
مثال: صَنَعَ , صُنِعَ , سَرِقَ , سُرِقَ.
3) الفعل المضارع يضم أوله ويفتح ما قبل آخره .
مثال : يَسْرِقُ , يُسْرَقُ , يَشْكُرُ , يُشْكَرُ, يَصْنَعُ , يُصْنَعُ .
حالات خاصة :
الفعل المبني للمجهول ماحدث في من تغيير رَدَّ , رُدَّ أصله رُدِدَ أدغمت الدالان في واحدة. قال, قِيلَ أصله قُوِل, نقلت كسرة الواو إلى ماقبلها وقلبت الواو ياء لتناسب هذه الكسرة.
جَنَى , جُنِيَ قلبت الألف ياء لتناسب كسرة ماقبلها. شَاهَدَ , شُوهِدَ قلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها. تَعَلَّمَ , تُعُلِّمَ ضم أوله وثانيه . اِسْتقْبَلَ , اُسْتُقْبِلَ ضم أوله وثالثه . تَنَاسَى , تُنُوسِيَ ضم ثانيه وقلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها . يَقُولُ , يُقَالُ أصله يُقْوَل, نقلت فتحة الواو إلى ماقبلها وقلبت الواو ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَبِيعُ , يُبَاعُ أصله يُبْيَع أصله , نقلت فتحة الياء إلى ماقبلها وقلبت الياء ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَرْمِي , ـ يُرْمَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَدْعُو , يُدْعَى قلبت الواو ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَأْتِي , يُؤْتَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها وكتبت الهمزة على واو لأن ما قبلها مضموم.
ما ينوب عن الفاعل:جَنَى , جُنِيَ قلبت الألف ياء لتناسب كسرة ماقبلها. شَاهَدَ , شُوهِدَ قلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها. تَعَلَّمَ , تُعُلِّمَ ضم أوله وثانيه . اِسْتقْبَلَ , اُسْتُقْبِلَ ضم أوله وثالثه . تَنَاسَى , تُنُوسِيَ ضم ثانيه وقلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها . يَقُولُ , يُقَالُ أصله يُقْوَل, نقلت فتحة الواو إلى ماقبلها وقلبت الواو ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَبِيعُ , يُبَاعُ أصله يُبْيَع أصله , نقلت فتحة الياء إلى ماقبلها وقلبت الياء ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَرْمِي , ـ يُرْمَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَدْعُو , يُدْعَى قلبت الواو ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَأْتِي , يُؤْتَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها وكتبت الهمزة على واو لأن ما قبلها مضموم.
1) الأصل أن ينوب عن الفاعل المحذوف المفعول به ويكون مرفوعا،مثال:بيعت السيارةُ.
2) قد ينوب عن الفاعل الجار والمجرور ويكونان في محل رفع،مثال:جُلِس على المقعد.
ب) أو الظرف،مثال :سُهِرتْ ليلةُ العيد.
3)إذا كان للفعل أكثر من مفعول به ينوب الأول عن الفاعل،مثال : منح المدير الفائزَ جائزةً .مُنِح الفائزُ جائزةً.
حالات استعمال الفعل المبني للمجهول:
1) إذا كان الفاعل مجهولا حقيقة،مثال : سُرقت السيارة .
2) أو كان الفاعل معلوما وتعمدنا إخفاء لغرض معين،مثال : سُرق المالُ .(هنا أخفى المتحدث الفاعل إما خوفا عليه من العقاب أو خوفا من انتقامه أو رغبة في اقتسام ما سرق معه).
3) قد نتعمد إخفاء الفاعل لكونه معروفا لا داعي لذكره،مثال : خُلِق الإنسانُ.عُولِج المريضُ.
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#13
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول المضارع المرفوع للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة:
من نص القراءة ص 140, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1) فليمنج يعرضُ نفسه للخطر.
2) تنتهي الحرب .
3) كان فليمنج يغشى خطوط النار لمداواة الجرحى.
4) كان الطبيب يأسو جراح المصابين .
5) كان الأطباء يتشككون في قدرة اكتشافه على العلاج.
القاعدة:
الدلالة الزمنية للمضارع:
الأصل في المضارع أن يدل حدث يقع في الزمن الحاضر أو المستقبل.
مثال: أكتب الآن درسي . أزورك غدا .
علامات رفع المضارع:
1) الضمة الظاهرة في آخر الفعل الذي ينتهي بحرف صحيح.
مثال: العلم ينفع.
2) الضمة المقدرة في آخر الفعل الذي ينتهي بحرف علة.
مثال: يبكي , أتلو , نبقى .
3) ثبوت النون في الأفعال الخمسة (الأفعال المضارعة التي تتصل بألف الاثنين أو واو الجماعة , أو ياء المخاطبة).
مثال: أنتما تسافران , أنتم تلعبون , أنت تعملين .
تنبيه:
يبنى المضارع في حالتين:
1) على السكون إذا اتصلت به نون النسوة.
مثال: هن يخرجْن .
2) وعلى الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد.
مثال: لأساعدنَّك . لِتخرجنْ .
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#14
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول المضارع المنصوب للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة :
من نص القراءة ص154, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) ما أجمل أن تبدأ صاحبك بالمحبة والتسامح !
2)لن يتجشم أحدنا عناء النظر في وجه الآخر .
3) أي دعوة جميلة نحتاج إليها كي يبدأ يومنا بالعفو وينتهي بالعفو.
4) قال عمر: " تتسع القلوب لبعضنا" . قلت :"إذن يتسع العالم أكثر" .
5) ما أجمل أن تبدآ صاحبكما بالمحبة والتسامح !
6) أي دعوة جميلة نحتاج إليها كي تبدأوا يومكم بالعفو وينتهي بالعفو.
7) لن تتجشمي عناء النظر في وجه الآخر .
8) أحييك لأعبر لك عن محبتي لك .
9) لا تتخاصموا فتنتشر العداوة بينكم .
10) تحابوا حتى تعيشوا في سلام.
11) لا تدع الصلاح وتقاطع إخوانك .
12) أحبب الناس أو يتجنبوا مجالستك .
القاعدة:
نصب المضارع :
ينصب المضارع إذا سبقته إحدى أدوات النصب التالية :أن ,كي, لن ,إذن .
معاني أدوات النصب :
1) أن : حرف نصب ومصدر واستقبال .
2) لن : حرف نصب ونفي واستقبال .
2) كي : حرف نصب ومصدر واستقبال .
4 إذن : حرف نصب وجواب وجزاء واستقبال .
علامات نصب المضارع :
1) الفتحة الظاهرة إذا كان الفعل ينتهي بحرف صحيح أو معتل الآخر بواو أو ياء.
مثال : لن أكذبَ . لن أقسوَ عليك . لن أرميَك بالحجر .
2) الفتحة المقدرة إذا كان الفعل معتل الآخر بألف .
مثال : لن أرضى عن سلوكك .
3) حذف النون في الأفعال الخمسة .
مثال : لن تذهبا . لن تذهبوا . لن تذهبي .
نصب المضارع بأن مضمرة :
1) إذا وجدنا فعلا مضارعا منصوبا ولم يسبق ب (أن , لن , كي , إذن ) نقول:" إنه منصوب بأن مضمرة.
2) تضمر أن بعد :
أ) لام التعليل .مثال: اجتهد لتنجحَ .
ب) وحتى .مثال:اجتهد حتى تنجح .
ج) وفاء السببية .مثال:لاتكذب فتعاقبَ .
د) وواو المعية.مثال: لاتأكل وتتكلم .
ه) وبعد أو.مثال: اصبر أو يؤثر عليك الحزن .
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#15
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول المضارع المجزوم للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة :
من نص القراءة ص 163 , تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) لم يكنْ لأحمد إلا كيس فيه ألف دينار .
2) قال أحمد لسعيد : " لاتقلْ غير الحق ".
3) لتأخذ هذا الكيس .
4) أخذ سعيد المال ولمَّا ينفقه .
5) لم يشتر سعيد حاجيات العيد .
6) لاتدع على أخيك .
7) لتسع على فعل الخير .
8) قال أحمد لأصدقائه : " لاتقولوا غير الحق ".
9) لتأخذي هذا الكيس .
10) سعيد ومصطفى لم ينفقا المال .
القاعدة:
جزم المضارع :
يجزم المضارع إذا سبقته إحدى الأدوات التالية : لم , لاالناهية , لام الأمر , لَمَّا.
معاني أدوات الجزم :
1) لم : حرف جزم وقلب ونفي .
مثال : لم أتغيبْ عن المدرسة .
2) لما:حرف جزم ونفي وقلب (النفي بها يستمر حتى زمن المتكلم).
مثال: لَمَّا أبلغْ خمسين عاما.
3) لام الأمر : حرف جزم وأمر.
مثال : لتجتهدْ في عملك .
4) لا : حرف جزم ونهي .
مثال : لا تلعبْ بالنار .
تنبيه :يمكن تعويض (لَمَّا) ب(لم ...حتى الآن) أو(لم ...إلى الآن) أو (لم ... ...بعد ).
مثال: لَمَّا تغب الشمس = لم تغب الشمس بعد .
علامات جزم المضارع :
1) السكون في آخر الفعل إذا كان صحيح الآخر .
مثال : لم أكذبْ .
2) حذف حرف العلة في آخر الفعل إذا كان معتل الآخر.
مثال:لاتجرِ.لاتدنُ مني.لم أحظَ بجواب
3) حذف النون في الأفعال الخمسة .
مثال : لتصبرا . لتصبروا . لتصبري
تنبيه :إذا جزم المضارع بالسكون وجاء بعده اسم معرف ب (ال) تحذف السكون لمنع تتابع ساكنين .
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#16
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول اسم الفاعل للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة:
من نص القراءة ص 31,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1) أنا سامع خطبة الإمام .
2) المسلمون محتفلون بعيد الأضحى .
القاعدة:
تعريف اسم الفاعل :
اسم الفاعل اسم مشتق يدل على الحدث وصاحبه .
مثال : خارج .هذه الصيغة تدل على حدث هو الخروج وصاحبه الإنسان الذي قام بالخروج.
صياغته :
يصاغ اسم الفاعل:
1) من الثلاثي على وزن فاعل .
مثال : واقف , خارج , كاتب ..
2) ومن غير الثلاثي على وزن المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وكسر ماقبل آخره.
مثال : منتظر , مدرِّب , مستخرج ...
تنبيهات :
1) الفعل الأجوف الثلاثي تقلب عينه همزة في اسم الفاعل .
مثال : قائم ,سائل, خائف
2) الفعل الأجوف غير الثلاثي تقلب عينه ياء عند تحويله إلى اسم فاعل .
مثال: أفاد مفيد . استقام مستقيم .
3) الفعل الناقص عند تحويله إلى اسم فاعل نحذف حرف العلة إذا كان اسم الفاعل مجردا من ال والإضافة في حالتي الرفع والجر أما في حالة النصب فلا حذف .
مثال: قضى قاضٍ قاضيا . اعتدى معتدٍ معتديا
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#17
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول المفرد و المثنى و الجمع للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة : من نص: " تعال بنا إلى القمر " تُتخرج الأمثلة.
أ ـ في القمر لا يوجد هواء .
ب ـ ارتدى الرائدان ثوبين خاصين لحماية جسميهما من قوة الضغط .
ج ـ شاهد المواطنون الغواصين يفتشون عن جثث راكبي السفينة .
د ـ إن الطالبات مقبلات على منافسات رياضية .
ه ـ هناك ألبسة تحمي أجسام رواد الفضاء من الضغط .
القاعدة :
المفرد :
الاسم المفرد يدل على واحد وهو نوعان : مفرد مذكر ومفرد مؤنث: فلاح ـ فلاحة .
المثنى :
الاسم المفرد يدل على واحد وهو نوعان : مفرد مذكر ومفرد مؤنث: فلاح ـ فلاحة .
المثنى :
ـ المثنى يدل على اثنين وهو نوعان : مثنى مذكر ومثنى مؤنث .
مثال: فلاحان ـ فلاحَيْن ـ فلاحتان ـ فلاحتَيْن .
ـ وهو يصاغ من المفرد بزيادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر ، وهذه النون تحذف عند الإضافة .
مثال: إن الساعتين جميلتان,سأشتريهما للوالدين في عيدي ميلاديهما.
تنبيه: ياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
تنبيه: ياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
الجمع:
الجمع يدل على أكثر من اثنين وهو نوعان : جمع مذكر وجمع مؤنث: معلمون ـ معلمين ـ معلمات ـ صور ـ رجال ـ كرماء.
الجمع المذكر السالم:
الجمع المذكر السالم يصاغ من المفرد بزيادة واو ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر, وهذه النون تحذف عند الإضافة: مسلم ، مسلمون ، مسلمِين
مثال : إن المديرِين مجتمعون مع المعلمِين في قاعة المحاضرات. احترمْ معلِّمِيك. تحدث إلى معلِّمِيك بأدب.
تنبيه:
- ياء المثنى تكون ساكنة وما قبلها يكون مفتوحا.
- وياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
الجمع المؤنث السالم:
الجمع المؤنث السالم يصاغ من المفرد بحذف التاء المربوطة وزيادة ألف وتاء مفتوحة: زهرة ، زهرات
مثال: ألقت الأستاذات محاضرات على الطالبات.
جمع التكسير:
جمع التكسير هو الجمع الذي تتغير فيه صورة المفرد بزيادة أو نقصان أو بالزيادة والنقصان معا .
مثال : حافظوا يازملائي على الكتب والأقلام والمحافظ .
قلم: أقلام (زيادة الهمزة والألف)
كتاب: كتب (حذفت الألف)
زميل: زملاء (حذفت الياء وزيدت الألف والهمزة)
محفظة: محافظ (حذفت التاء وزيدت الألف)
إعراب المثنى والجمع:
1) المفرد إذا كان معربا يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة إلا أن يكون من الأسماء الخمسة فيرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء.
مثال :الأبُ مسافرٌ. ودعنا الأبَ في المطار. للأبِ فضل عليَّ.
2)المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.
مثال: الشجرتان مثمرتان.سقى البستاني الشجرتين. حافظْ على الشجرتين.
3) جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء.
مثال: المعلمون حاضرون. أحب المعلمين. للمعلمين فضل عليَّ.
تنبيه: نون المثنى وجمع المذكر السالم هي عوض عن التنوين في الاسم المفرد ولا علاقة لها بالإعراب.
وهي تحذف عند الإضافة مثلما يحذف التنوين.
4) جمع المؤنث السالم يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
مثال: الطالباتُ مجتهداتٌ. إن الطالباتِ في الساحة. هذه الكتب للطالباتِ.
تنبيه: طالبة ، طالبات: اعتبر جمع المؤنث السالم سالما رغم حذف التاء المربوطة من مفرده لأن هذه التاء زائدة للتأنيث وهي ليست من الحروف الأصلية.
الجمع يدل على أكثر من اثنين وهو نوعان : جمع مذكر وجمع مؤنث: معلمون ـ معلمين ـ معلمات ـ صور ـ رجال ـ كرماء.
الجمع المذكر السالم:
الجمع المذكر السالم يصاغ من المفرد بزيادة واو ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر, وهذه النون تحذف عند الإضافة: مسلم ، مسلمون ، مسلمِين
مثال : إن المديرِين مجتمعون مع المعلمِين في قاعة المحاضرات. احترمْ معلِّمِيك. تحدث إلى معلِّمِيك بأدب.
تنبيه:
- ياء المثنى تكون ساكنة وما قبلها يكون مفتوحا.
- وياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
الجمع المؤنث السالم:
الجمع المؤنث السالم يصاغ من المفرد بحذف التاء المربوطة وزيادة ألف وتاء مفتوحة: زهرة ، زهرات
مثال: ألقت الأستاذات محاضرات على الطالبات.
جمع التكسير:
جمع التكسير هو الجمع الذي تتغير فيه صورة المفرد بزيادة أو نقصان أو بالزيادة والنقصان معا .
مثال : حافظوا يازملائي على الكتب والأقلام والمحافظ .
قلم: أقلام (زيادة الهمزة والألف)
كتاب: كتب (حذفت الألف)
زميل: زملاء (حذفت الياء وزيدت الألف والهمزة)
محفظة: محافظ (حذفت التاء وزيدت الألف)
إعراب المثنى والجمع:
1) المفرد إذا كان معربا يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة إلا أن يكون من الأسماء الخمسة فيرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء.
مثال :الأبُ مسافرٌ. ودعنا الأبَ في المطار. للأبِ فضل عليَّ.
2)المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.
مثال: الشجرتان مثمرتان.سقى البستاني الشجرتين. حافظْ على الشجرتين.
3) جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء.
مثال: المعلمون حاضرون. أحب المعلمين. للمعلمين فضل عليَّ.
تنبيه: نون المثنى وجمع المذكر السالم هي عوض عن التنوين في الاسم المفرد ولا علاقة لها بالإعراب.
وهي تحذف عند الإضافة مثلما يحذف التنوين.
4) جمع المؤنث السالم يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
مثال: الطالباتُ مجتهداتٌ. إن الطالباتِ في الساحة. هذه الكتب للطالباتِ.
تنبيه: طالبة ، طالبات: اعتبر جمع المؤنث السالم سالما رغم حذف التاء المربوطة من مفرده لأن هذه التاء زائدة للتأنيث وهي ليست من الحروف الأصلية.
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#18
مؤسس شبكة طاسيلي
تاريخ التسجيل : Feb 2011
العمر : 25 - 30
الجنس : ذكر
المشاركات : 13,303
تقييم المستوى : 10
درس حول الجملة الاسمية المنسوخة كان و اخواتها للسنة الاولى متوسط
عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 208 ,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
أ) 1- كانت هناك محاولاتٌ عدة تنادي بفكرة الاحتفال بعيد الأم .
2- استمرت آنا تنادي بأن يصبح هذا العيد عيدا قوميا.
3- تحتفل بالعيد كل شعوب العالموليس أمريكا فقط.
4- صار الاحتفاء بعيد الأم معمولا به في كل أنحاء العالم .
5- ظلت آنا وراء فكرة الاحتفال بعيد الأم حتى تحققت.
6- أضحى الإصرارُ قوةً.
7- أمسى الصبرُ عزيمة.
8- بات أفراد الأسرة ساهرين ليلة الاحتفال.
ب) 9- ما زال كل سكان العالم يحتفلون بعيد الأم.
10- مادمنا نكرم الأم يرضى الله عنا.
القاعدة:
تعريف الجملة الاسمية :
الجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر .مثال:العلمُ نورٌ.
تعريف المبتدأ والخبر:
1- المبتدأ هو اسم مرفوع يأتي غالبا في أول الجملة .
2- الخبر هو اسم مرفوع يسند إلى المبتدأ ويذكر بعد ه غالبا ليتمم معنى الجملة .
3- الخبر يطابق المبتدأ في :
- النوع [التذكير والتأنيث] .
- العدد [الإفراد والتثنية والجمع] .
عمل كان وأخواتها:لاحظوا أمثلة المجموعة (أ). ما نوع هذه الجمل؟ لنردها إلى صلها.ماالفرق بين الحالتين؟ حاولوا حذف الخبر في الجمل المنسوخة.ابحثوا عن بقية أخوات كان.كيف جاء خبرها؟
1- كان وأخواتها أفعال ناقصة وناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها.مثال: كانالاحتفالُ رائعاً.
2- خبر كان وأخواتها يكون مفردا(كلمة واحدة) أو جملة (فعلية أواسمية) أو شبه جملة (جار ومجرور أوظرف).
كان وأخواتها ومعانيها:ما هي أخوات كان؟ ما المعاني التي أضفتها على الجمل؟
1- الأفعال الناقصة المشهورة هي: كان ،ليس ،أصبح ،أضحى ،أمسى ،ظل ،بات ،صار ،مادام ،مافتىء ،ماانفك،مابرح،مازال.
2- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
أ) 1- كانت هناك محاولاتٌ عدة تنادي بفكرة الاحتفال بعيد الأم .
2- استمرت آنا تنادي بأن يصبح هذا العيد عيدا قوميا.
3- تحتفل بالعيد كل شعوب العالموليس أمريكا فقط.
4- صار الاحتفاء بعيد الأم معمولا به في كل أنحاء العالم .
5- ظلت آنا وراء فكرة الاحتفال بعيد الأم حتى تحققت.
6- أضحى الإصرارُ قوةً.
7- أمسى الصبرُ عزيمة.
8- بات أفراد الأسرة ساهرين ليلة الاحتفال.
ب) 9- ما زال كل سكان العالم يحتفلون بعيد الأم.
10- مادمنا نكرم الأم يرضى الله عنا.
القاعدة:
تعريف الجملة الاسمية :
الجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر .مثال:العلمُ نورٌ.
تعريف المبتدأ والخبر:
1- المبتدأ هو اسم مرفوع يأتي غالبا في أول الجملة .
2- الخبر هو اسم مرفوع يسند إلى المبتدأ ويذكر بعد ه غالبا ليتمم معنى الجملة .
3- الخبر يطابق المبتدأ في :
- النوع [التذكير والتأنيث] .
- العدد [الإفراد والتثنية والجمع] .
عمل كان وأخواتها:لاحظوا أمثلة المجموعة (أ). ما نوع هذه الجمل؟ لنردها إلى صلها.ماالفرق بين الحالتين؟ حاولوا حذف الخبر في الجمل المنسوخة.ابحثوا عن بقية أخوات كان.كيف جاء خبرها؟
1- كان وأخواتها أفعال ناقصة وناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها.مثال: كانالاحتفالُ رائعاً.
2- خبر كان وأخواتها يكون مفردا(كلمة واحدة) أو جملة (فعلية أواسمية) أو شبه جملة (جار ومجرور أوظرف).
كان وأخواتها ومعانيها:ما هي أخوات كان؟ ما المعاني التي أضفتها على الجمل؟
1- الأفعال الناقصة المشهورة هي: كان ،ليس ،أصبح ،أضحى ،أمسى ،ظل ،بات ،صار ،مادام ،مافتىء ،ماانفك،مابرح،مازال.
2- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
الأفعال الناقصة معانيها
التمثيل كان تدل على وقوع حدث في زمن معين كانت السفرُ شاقاً. ليس تدل على نفي خبرها عن اسمها ليس المتهمان بريئين. صار تدل على التحويل صار العنبُ زبيباً أصبح
أضحى
ظل
أمسى
بات تدل على وقوع حدث في الصباح والضحى والنهاروالمساء والليل على الترتيب. أصبح المريضُ بخير.
أضحى الطقسُ حالته سيئة.
ظل البناؤون يعملون.
أمسى الثلج فوق الجبل.
بات الضيوف ساهرين. مازال
ما فتىء
مابرح
مادام
ماانفك تدل على الاستمرار ما زال البرد شديدا.
ما فتىء الإسلام ينتشر.
ما برحت الطائرة في المطار.
لن أستسلم لليأس مادام عندي عقل.
ما انفك المطر ينزل.
استعمال كان وأخواتها:
1ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع والأمر هي:كان،صار،ظلَّ،بات،أمسى.
أمثلة:بات الولد مريضا.يبيت الحارس واقفا أمام الباب.بت مطمئنا.
2ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع هي:مازال،مابرح،مافتىء،ماانفك.
أمثلة:مازال الوالد مسافرا.لا يزال الوالد مسافرا.
3ـ الأفعال التي تستعمل في الماضي فقط هي:ليس،مادام.
4ـ الأفعال التي قد تستعمل تامة (تحتاج إلى فاعل) هي :كان،أمسى،أصبح،أضحى،ظل،صار ،بات،مادام،ما برح،ما انفك.
أمثلة:ليس المتهم بريئا.لن أصادقكمادمتَ غير مستقيم.
كان وأخواتها بين النقصان والتمام:
3- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
كان الناقصة:تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة في زمن معين (ماض أو حاضر أو مستقبل).مثال:كان السفرُ شاقاً.
ـ أو استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال:كان الله عزيزا حكيما.
كان التامة: :تدل على حدوث شيء ووجوده .مثال:حضرت جيدا للامتحان فسيكون النجاحُ. تعاون الجميع فكان هذا الإنجاز.
ظل الناقصة: تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في النهار.مثال:ظل البناؤون يعملون.ظل الولد مريضا.
ـ استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال:سيظل الرجل مهددا مادام مدمنا على المخدرات.
ظل التامة:تدل على:
ـ معنى بقي واستمر.مثال: سيظل الاحتلال مادمنا غير متحدين.
ـ معنى صار ذا ظل.مثال: ظل الجدار بعد الزوال.
صار الناقصة:تدل على (التحويل) وهو انتقال اسمها من حالة إلى حالة أخرى.مثال:صار العنبُ زبيباً.
صار التامة:تدل على:
ـ ذهاب فاعلها إلى مكان أو إنسان أو حالة أو ...مثال: استرحنا في الفندق ثم صرنا إلى الشاطىء.قصدنا من دعانا حتىصرنا إليه.
ـ أو حلول زمن معين يستفاد من صيغة فاعلها.مثال: جلست في الحديقة حتى صار منتصف النهار.
أصبح،أضحى، ،أمسى،باتالناقصة:
تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في الوقت المستفاد من صيغة الفعل.مثال:أصبح المطر ينزل.أمسى المريض بخير.أضحى الطقسُ حالته سيئة.بات الضيوف ساهرين.
ـ أو على انتقال اسمها من حالة إلى أخرى بدون تقيد بزمن معين وتكون في هذه الحالة بمعنى (صار).مثال: أصبحتبلادنا آمنة.
أصبح،أضحى، ،أمسى،باتالتامة:
تدل على الدخول في زمن معين يُستفاد من صيغة الفعل.مثال:أصبحنا وأصبح الملك لله. (أصبحنا:دخلنا في الصباح)
مازال،مافتىء ،مابرح،ماانفكَّالناقصة:
تدل على وقوع حدث أو اتصاف اتصاف اسمها بخبرها في زمن معين.ما زال البرد شديدا.ما فتىء الإسلام ينتشر.ما برحت الطائرة رابضة في المطار.لن أستسلم لليأسمادام عندي عقل.ما انفك المطر ينزل.
ليس الناقصة:تدل على نفي خبرها عن اسمها.مثال: ليس المتهمان بريئين.
دام الناقصة:تدل على أن استمرار اتصاف اسمها بحالة مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأبقى في الفراش مادمت مريضا.
دام التامة: تدل على أن استمرار فاعلها مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأظل وفيا لك مادام إخلاصك.ستدوم محبتي لك مادامت صداقتنا. (استمرت)
(دام :استمر)
التمثيل كان تدل على وقوع حدث في زمن معين كانت السفرُ شاقاً. ليس تدل على نفي خبرها عن اسمها ليس المتهمان بريئين. صار تدل على التحويل صار العنبُ زبيباً أصبح
أضحى
ظل
أمسى
بات تدل على وقوع حدث في الصباح والضحى والنهاروالمساء والليل على الترتيب. أصبح المريضُ بخير.
أضحى الطقسُ حالته سيئة.
ظل البناؤون يعملون.
أمسى الثلج فوق الجبل.
بات الضيوف ساهرين. مازال
ما فتىء
مابرح
مادام
ماانفك تدل على الاستمرار ما زال البرد شديدا.
ما فتىء الإسلام ينتشر.
ما برحت الطائرة في المطار.
لن أستسلم لليأس مادام عندي عقل.
ما انفك المطر ينزل.
استعمال كان وأخواتها:
1ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع والأمر هي:كان،صار،ظلَّ،بات،أمسى.
أمثلة:بات الولد مريضا.يبيت الحارس واقفا أمام الباب.بت مطمئنا.
2ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع هي:مازال،مابرح،مافتىء،ماانفك.
أمثلة:مازال الوالد مسافرا.لا يزال الوالد مسافرا.
3ـ الأفعال التي تستعمل في الماضي فقط هي:ليس،مادام.
4ـ الأفعال التي قد تستعمل تامة (تحتاج إلى فاعل) هي :كان،أمسى،أصبح،أضحى،ظل،صار ،بات،مادام،ما برح،ما انفك.
أمثلة:ليس المتهم بريئا.لن أصادقكمادمتَ غير مستقيم.
كان وأخواتها بين النقصان والتمام:
3- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
كان الناقصة:تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة في زمن معين (ماض أو حاضر أو مستقبل).مثال:كان السفرُ شاقاً.
ـ أو استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال:كان الله عزيزا حكيما.
كان التامة: :تدل على حدوث شيء ووجوده .مثال:حضرت جيدا للامتحان فسيكون النجاحُ. تعاون الجميع فكان هذا الإنجاز.
ظل الناقصة: تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في النهار.مثال:ظل البناؤون يعملون.ظل الولد مريضا.
ـ استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال:سيظل الرجل مهددا مادام مدمنا على المخدرات.
ظل التامة:تدل على:
ـ معنى بقي واستمر.مثال: سيظل الاحتلال مادمنا غير متحدين.
ـ معنى صار ذا ظل.مثال: ظل الجدار بعد الزوال.
صار الناقصة:تدل على (التحويل) وهو انتقال اسمها من حالة إلى حالة أخرى.مثال:صار العنبُ زبيباً.
صار التامة:تدل على:
ـ ذهاب فاعلها إلى مكان أو إنسان أو حالة أو ...مثال: استرحنا في الفندق ثم صرنا إلى الشاطىء.قصدنا من دعانا حتىصرنا إليه.
ـ أو حلول زمن معين يستفاد من صيغة فاعلها.مثال: جلست في الحديقة حتى صار منتصف النهار.
أصبح،أضحى، ،أمسى،باتالناقصة:
تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في الوقت المستفاد من صيغة الفعل.مثال:أصبح المطر ينزل.أمسى المريض بخير.أضحى الطقسُ حالته سيئة.بات الضيوف ساهرين.
ـ أو على انتقال اسمها من حالة إلى أخرى بدون تقيد بزمن معين وتكون في هذه الحالة بمعنى (صار).مثال: أصبحتبلادنا آمنة.
أصبح،أضحى، ،أمسى،باتالتامة:
تدل على الدخول في زمن معين يُستفاد من صيغة الفعل.مثال:أصبحنا وأصبح الملك لله. (أصبحنا:دخلنا في الصباح)
مازال،مافتىء ،مابرح،ماانفكَّالناقصة:
تدل على وقوع حدث أو اتصاف اتصاف اسمها بخبرها في زمن معين.ما زال البرد شديدا.ما فتىء الإسلام ينتشر.ما برحت الطائرة رابضة في المطار.لن أستسلم لليأسمادام عندي عقل.ما انفك المطر ينزل.
ليس الناقصة:تدل على نفي خبرها عن اسمها.مثال: ليس المتهمان بريئين.
دام الناقصة:تدل على أن استمرار اتصاف اسمها بحالة مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأبقى في الفراش مادمت مريضا.
دام التامة: تدل على أن استمرار فاعلها مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأظل وفيا لك مادام إخلاصك.ستدوم محبتي لك مادامت صداقتنا. (استمرت)
(دام :استمر)
أشهد أن لا اله الا الله وأشهد ان محمد رسول الله
#19
:: عضوة شرفية ::
تاريخ التسجيل : Mar 2014
العمر : 15 - 20
الجنس : انثى
المشاركات : 5,217
تقييم المستوى : 16
مشكووووووووووووووور كثير
#20
:: عضو مجتهد ::
تاريخ التسجيل : Mar 2014
العمر : 15 - 20
الجنس : انثى
المشاركات : 195
تقييم المستوى : 11
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه شكرااااا
استفدنا كثيرااااااااا
جزاك الله الجنة
السلا م عليكم
استفدنا كثيرااااااااا
جزاك الله الجنة
السلا م عليكم
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| فروض و اختبارات الفصل الثالث لجميع المواد - السنة الاولى متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني | 84 | 2022-11-08 10:20 |
| فروض واختبارات الفصل الثاني لجميع المواد - السنة الثانية متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني | 98 | 2022-11-07 16:41 |
| [ أرشيف ] تلخيص جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط | Tassilialgerie | تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني | 3 | 2021-03-12 09:15 |
| [ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة الثالثة متوسط (بدون تحميل) | Tassilialgerie | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 101 | 2019-11-06 13:44 |
| [ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة الرابعة متوسط | Tassilialgerie | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني | 71 | 2019-04-20 17:55 |
الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 06:51
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)
