الملاحظات
حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني :: حل جميع تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط ولجميع المواد (علوم طبيعية , علوم فيزيائية , لغة عربية , رياضيات ... الخ)
انواع عرض الموضوع
أدوات الموضوع
2015-11-25, 20:59
#1
الصورة الرمزية Ayyam
Ayyam
:: عضو جديد ::
تاريخ التسجيل : Nov 2015
العمر : 10 - 15
الجنس : انثى
المشاركات : 6
تقييم المستوى : 0
Ayyam غير متواجد حالياً
ICON0 حلول تمارين الكتاب المدرسي في مادة علوم الطبيعة والحياة سنة 4 متوسط
المجال 1 التغدیة عند الانسان
الوحدتین 1 و 2
أجوبة اختبر مكتسباتي ص 27
تعاریف
الأنبوب الھضمي: أنبوب یبدأ بفتحة الفم وینتھي بفتحة الشرج, ویتكون من عدة أعضاء متصلة تدریجیا وھي
التجویف
الفموي - البلعوم – المريء – المعدة - الأمعاء الغلیظة التي تنتھي بالمستقیم ففتحة الشرج
عصارات ھاضمة: سائل تنتجھ الغدد الھاضمة كالبنكریاس, المعدة, الأمعاء الدقیقة وھو غني بالإنزیمات المحللة
الامتصاص المعوي: عملیة الانتقال المغذیات من المعي الدقیق الى الدم واللمف
الھضم: عملیة تحویل المواد الغذائیة المعقدة الى صورة بسیطة بتأثیر الإنزیمات
تصحیح الجمل الخاطئة
الغدد اللعابیة من بین الغدد الھاضمة
جملة صحیحة
جملة صحیحة
الاجابات المختصرة
الغدد الھاضمة: الغدة البنكریاسیة, الغدة المعدیة, الغدة المعویة
تبسیط أو ھضم
لأنھ یملك خصائص بنیویة یتم على مستواھا انتقال المغذیات إلى الدم
تبسیط المركبات المعقدة بكسر الروابط التي تربط بین وحداتھا
التبسیط الجزئي: ھو تفكك غیر كامل للمواد الغذائیة
المغذیات ھي: الأحماض الأمینیة, الأحماض الدسمة, سكریات بسیطة مختلفة, غلیسیرول
رقة جدار الزغابات المعویة الذي یفصل بین محتوى المعي الدقیق والشعیرات الدمویة والشعیرات اللمفیة
الكلمات الدخیلة ھي على الترتیب
طحن, نشاء, لیف, حمض أمیني.
تركیب الجمل
المواد الغذائیة جزیئات ضخمة یسھل تبسیطھا بواسطة الإنزیمات الھاضمة الى جزیئات صغیرة
المغذیات جزیئات صغیرة مثل سكر عنب, الأحماض الأمینیة والأحماض الدسمة تنتج عن المواد الغذائیة المركبة
كالبروتینات, النشاء والدسم
یتم امتصاص المغذیات على مستوى جدار المعي الدقیق لتنتقل الى الدم
یسھل الجدار الرفیع للزغابات المعویة الامتصاص المعوي وتسمح انثناءاتھ بان یكون سطحا كبیرا یزید في معدل
الامتصاص
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 28
1-1
البیانات: أ- التجویف الفموي, ب- المريء, ج- المعدة, د- المعي الدقیق, و- المعي الغلیظ
1-2
الكلمات الناقصة: الھضم, الأغذیة, المغذیات, العصارات الھاضمة
1-3
تمتص المغذیات على مستوى المعي الدقیق
2-1
البیانات: 1- النشاء, 2- وحدات سكر عنب
2-2
تمثل إنزیم الأمیلاز
2-3
تبسیط النشاء یتم على مراحل تتحول فیھ جزیئات النشاء الضخمة إلى جزیئات أصغر والتي تتحول بدورھا إلى
وحدات بسیطة من سكر عنب
2-4
لا یمتص النشاء الى بعد التبسیط ویتم ذلك على مراحل حتى یصبح سكر عنب؛ بینما سكر العنب لا یتم تبسیطھ
ویمتصمباشرة
الوحدة الثالثة
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 39
اجابات مختصرة
خلایا الدم ھي: الكریات الحمراء والكریات البیضاء التي تصنف بدورھا إلى
خلیة بیضاء متعددة النوى
خلیة بیضاء وحیدة النواة
خلیة بیضاء لمفاویة
مصورة الدم ھي الجزء السائل من الدم تتكون من ماء ومواد عدیدة منحلة
السائل البیني یتشكل من الدم و عدم احتوائھ على خلایا
الوسط الداخلي یتمثل في مجموع سوائل الجسم كالدم, اللمف, السائل البیني
ینتقل ثنائي الأكسجین بصورة أساسیة عن طریق خضاب كریات الدم الحمراء
تصحیح الجمل الخاطئة
یتم الامتصاص على مستوى الأمعاء الدقیقة
جملة صحیحة
یحتوي اللمف على مواد عدیدة من بینھا الدسم
تنتقل جمیع المغذیات عن طریق الدم ماعدا الدسم
تتخذ المغذیات طریقین بعد امتصاصھا: طریق دموي ,طریق لمفاوي
استخراج الكلمات الدخیلة
ھواء مستنشق, مواد غذائیة, كریات حمراء.
تركیب الجمل
یتكون الدم من مصورة تسبح فیھا كریات حمراء وكریات بیضاء وصفائح دمویة
یتكون البول من الماء, بولة, حمض البول, وأملاح وھي فضلات تطرح في مستوى الكلیتین
ینقل الأكسجین عن طریق كریات الدم الحمراء الذي یحتوي خضاب الدم الذي یثبت الأكسجین فیأخذ الدم لون
احمر قان
تنتقل المغذیات من الوسط الخارجي الى خلایا الأعضاء المتخصصة عن طریق الوسط الداخلي
یثبت خضاب الدم الكریات الحمراء ثنائي أوكسجین ھواء الأسناخ الرئویة
ینقل غاز ثاني أكسید الفحم عبر المصورة من الخلایا ویطرح على مستوى ھواء الأسناخ الرئویة
أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 40
المقارنة
3 الكمیة العادیة عند / 10 وھذا یؤدي الى تناقص نسبة خضاب الدم ب 1 / عدد كریات الدم الحمراء یتناقص بنسبة 3
الشخص المریض
الإضطرابات التي یعانیھا المصاب بفقر الدم
نعلم أن خضاب الدم صبغة الكریات التي تنقل الأكسجین من الرئتین الى الأعضاء, فأي انخفاض في نسبة
خضاب الدم یؤدي الى اكسجة غیر كافیة للجسم وتتمیز ھذه الحالة بالأعراض التالیة
شحوب
قلة النشاط و الشعور بالتعب
لھاث (ضیق التنفس) خلال بذل مجھود
1-2
المبادلات التي نتحدث عنھا ھي
تبادل المغذیات بین الدم والمعي الدقیق
تبادل الأكسجین وھیدروجین بین الدم وھواء الأسناخ الرئویة
تبادل الفضلات بین الدم والكلیتین
تبادل بین الدم وخلایا العضلة تبادل المغذیات والفضلات
2-2
الجمل التي تحدد المبادلات التي تتم في المستویات الأربع
تتم مبادلات الغازات التنفسیة في مستوى جدران الأسناخ الرئویة
تتم مبادلات المغذیات في مستوى الزغابات المعویة للمعي الدقیق
تتم مبادلات المغذیات والفضلات في مستوى الأعضاء
تتم مبادلات الفضلات في مستوى الكلیتین
2-3
تستخدم المغذیات والأكسجین في النشاط العضلي مثلا
2-4
یعتبر القلب مضخة تدفع الدم نحو الأعضاء المختلفة فتوقفھ یعني توقف وصول المغذیات والأكسجین الى الخلایا
وھذا یؤدي إلى موت جمیع الخلایا
الوحدة الرابعة
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 50 تصویب الجمل الخاطئة
الجملة صحیحة
تستھلك الفضلات الجلوكوز في حالتي الراحة والنشاط
الجملة صحیحة
الجملة صحیحة
یتطلب إنتاج الطاقة غاز الأكسجین في حالة التنفس
یتطلب إنتاج الطاقة من طرف الخلیة غاز الأكسجین ومغذیات
الجملة صحیحة
الاجابات المختصرة
التغیرات المرئیة: ھي- زیادة الوتیرة التنفسیة - زیادة نبضات القلب- تعرق
المبادلات الغازیة بین الدم والعضلات (تبادل الأكسجین والھیدروجین
توجد مبادلات أخرى (مغذیات, وفضلات
دور الھضم ھو تزوید الخلایا بالمغذیات
دور التنفس توفیر الطاقة الضروریة لنشاط الخلایا
تنتج الخلایا الطاقة الخاصة بنشاطھا من ھدم الكریات في وجود الأكسجین أو غیابھ
تركیب الجمل
یصاحب المجھود الفیزیائي تزاید الإیقاعات القلبیة والتنفسیة
یوفر الدم الوارد الى العضلة الجلوكوز وغاز الأكسجین
تحدث مبادلات غازیة بین العضات والدم, فتأخذ منھ غاز الأكسجین وتطرح فیھ غاز الھیدروجین
تقدیم شرح
یزداد استھلاك الأكسجین أثناء النشاط العضلي بزیادة معدل التنفس المنتج للطاقة
یتغیر تركیب الدم بالعضلة لان الخلایا تأخذ منھ المواد الواردة كالمغذیات وتطرح فیھ فضلاتھا
نحس بالجوع بعد حصة ریاضیة وھذا یدل على نفاذ المخزون الطاقوي في الخلایا, فتعبر الخلایا على حالة
النقص بشعورنا بالجوع
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 51 و 52
1-1
العضلة في حالة راحة تعني أنھا لا تقوم بحركة (مسترخیة
العضلة في حالة نشاط تعني أنھا تقوم بحركة (متقلصة
1-2
تكون كمیةثنائي الأكسجین الواردة للعضلة في الحالتین ثابتة 20 مل/ 100 مل من الدم
1-3
تستھلك العضلة في نشاطھا ضعف كمیة ثنائي الأكسجین التي تستھلكھا في حالة الراحة
1-4
شرح النتائج :یتضاعف استھلاك ثنائي الأكسجین بزیادة نشاط الخلایا الذي یتطلب طاقة زائدة وبالتالي یزداد
معدل التنفس
معدل التنفس لیوفر الطاقة اللازمة
2-1
الجلیكوجین: ھو الشكل الادخاري لسكر العنب في الخلایا الحیوانیة
2-2
لاستھلاكھ من طرف الخلایا العضلیة أثناء تقلصھا
یختفي الجلیكوجین تماما بسبب استھلاكھ من طرف الخلایا في إنتاج الطاقة الضروریة للمجھود الإضافي أثناء
ظاھرة التنفس
2-3
یرتبط استھلاك الجلیكوجین باستھلاك ثنائي الأكسوجین وبالتالي نتوقع زیادة استھلاك الأكسجین
3-1
الخلیة الدھنیة ھي خلیة تحتوي على كمیة كبیرة من المواد الدھنیة بشكل مدخرات تشغل معظم الخلیة
3-2
الأحماض الدسمة و الغلیسیرول
3-3
تستخدم العضویة ھذه المواد عند نفاذ المواد السكریة
3-4
تستخدم الخلایا المغذیات في
إنتاج الطاقة السكریات والدھون
البناء البروتینات
الادخار الدھون و جلیكوجین... الخ
المجال 2 التنسیق الوظیفي في العضویة
الوحدة 1
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 80
أ- تعریف الكلمات
عضو حسي: عضو مسؤول عن التقاط المنبھات الحسیة بواسطة مستقبلات نوعیة لمنبھ معین
مستقبل حسي: جسیمات ذات بنیة خاصة تتناسب مع دور ھذا المستقبل الحسي وتحتوي نھایات حسیة توجد في
الأعضاء الحسیة
العصب: ناقل عصبي مكون من ألیاف عصبیة متجمعة في شكل حزم
منبھ نوعي: منبھ خاص بعضو حسي معین
رسالة عصبیة: إشارات كھربائیة تنتقل على طول الألیاف العصبیة اثر تنبیھ فعال، وتمثل معلومات عن تغیرات
احد العوامل الوسط (المنبھ) في محیط الكائن الحي
منعكس فطري: ھو رد فعل لاإرادي عن المنبھ، متماثل عند جمیع أفراد النوع الواحد السویین
مركز عصبي: نسیج عصبي مسؤول عن تشكیل استجابة عصبیة و/ أو إصدار رسالة عصبیة حركي
ب- العبارات الصحیحة والخاطئة
الحساسیة اللمسیة متماثلة في جمیع النقاط الجسم (خطأ
التصحیح: الحساسیة اللمسیة غیر متماثلة في جمیع نقاط الجسم
المستقبل الحسي نوعي لمنبھ معین (صحیح
یعود تمییز بعض الإحساسات عن بعضھا إلى المستقبل الحسي (خطأ
التصحیح: یعود تمییز بعض الإحساسات عن بعضھا إلى المركز العصبي
تنتج الحركة الإرادیة عن منبھات خارجیة (خطأ
التصحیح: تنتج الحركة الإرادیة عن المنبھات الخارجیة أو تنتج عن نشاط قشرة المخ
تتحكم كل منطقة من الساحة الحركیة في مجموعة محددة من العضلات (صحیح
2
أ- الرسم: یبین الغشاء الضام الذي یمتد إلى الداخل لیقتسم العصب إلى حزمتین من الألیاف العصبیة
600 = ب- القطر الحقیقي للعصب = القطر على الصورة/ التكبیر = 6 سم( 60000 میكرون)/ 100
میكرون= 0.6 ملم
3
أ- عنوان الوثیقة: مقطع طولي في الجلد في الجلد
ب- البیانات
البشرة وعاء دموي
الادمة لیف عصبي
نھایات حسیة غدة عرقیة
شعرة جسیم باسیني
ج- تحدید التراكیب المتدخلة
-3 نھایات حسیة للألم
-8 نھایات حسیة الضغط وكلتاھما حساسة للألم
-6 العصب: نقل الرسائل الحسیة
د- دور الجلد: ھو تسجیل التغیرات الوسط الخارجي من حیث الحرارة والضغط والتنبیھات المؤلمة
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 81 و 82
أ- النھایة الأكثر حساسیة ھي نھایة الإبھام
ب- ترتیب المناطق ترتیبا تنازلیا حسب شدة الحساسیة:
نھایة الإبھام الجبھة
الشفة العلیا أسفل الرجل
قاعدة الأصابع ظھر الید
أصابع الرجل الذراع
راحة الید الفخذ
ج- یرجع اختلاف الحساسیة بین مختلف مناطق الجسم إلى اختلاف كثافة المستقبلات الحسیة في كل منطقة
2
أ- عند تنبیھ المنطقة ا من المخ تنبیھا كھربائیا یتحرك الإبھام
ب- . إن عضلات الأصابع والعین والشفاه تؤدي حركات في غایة الدقة لذلك فان مساحة القشرة المخیة الموافقة
لھا
أكبر من المخصصة لبقیة الأعضاء رغم إن حجم عضلاتھا اقل بكثیر منھا
3
أ
توافق المنطقة 1: عضلات أصابع الید الیمنى
وتوافق المنطقة 2: الجزء من ساحة المخ المسؤول عن تسجیل الذكریات المتعلقة بالحركة أي كل ما یتعلمھ
الانسان من
حركات و تدریبات
ب- عند تنبیھ نقطة محددة من المنطقة 1 تتقلص عضلات محددة من أصابع الید الیمنى الموافقة لھا
ج- عدم شلل أصابع الید الیمنى عند تلف المنطقة 1 من نصف الكرة المخیة الأیسر یدل أن ھذا الجزء یعصب الید
الیمنى ولا یعصب الید الیسرى
4
یمثل الشكل العناصر التشریحیة المتدخلة في المنعكس الفطري النخاعي
البیانات: 1- العضلة 2- الجلد 3- عصب حسي 4- النخاع الشوكي 5- عصب حركي
دور العنصر 1: ھو تنفیذ الاستجابة الانعكاسیة بالتقلص
العنصر 2: التقاط و تسجیل شدة التنبیھ
العنصر 3: ھو نقل الرسالة العصبیة المسجلة الى المركز العصبي
العنصر 4: تشكیل رد فعل مناسب عن التنبیھ المسجل
العنصر 5: نقل الرسالة الحركیة من المركز العصبي الى العضو المنفذ
الظاھرة المعینة ھي المنعكس الفطري, وأھمیتھا في حیاة العضویة الاستجابة لمنبھات الوسط الخارجي الكثیرة و
المتنوعة
والمتغیرة من حین لآخر، وذلك من اجل تكییف العضویة مع بیئتھاَ
الوحدة 2
أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 102
-1 تعریف المصطلحات
الجسم المضاد: ھو مادة خلطیة نوعیة تفرزھا اللمفاویات البائیة لتعدیل مولد ضد نوعي
مولد الضد: كل عنصر غریب یشكل استجابة مناعیة عند اختراقھ لحواجز العضویة
اللمفویات: نوع من كریات الدم البیضاء تتدخل في الاستجابة المناعیة النوعیة إما بإنتاج أجسام مضادة
نوعیة(اللمفویات البائیة) او بتخریب الخلایا الغریبة او خلایا العضویة المصابة(اللمفاویات التائیة
البلعمیات: ھي نوع من كریات الدمویة البیضاء تتدخل في الاستجابة المناعیة اللانوعیة وذلك
ببلعمةالعناصرالغریبة
وإلغائھا
الاستجابة النوعیة: ھي رد فعل مناعي ضد مولد ضد معین
التعدیل: ھو تفاعل نوعي بین جسم مضاد ومولد الضد الموافق لإبطال سمیتھ أو منع تكاثره
الحاجز الكیمیائي: ھو مفرزات جسمیة محلیة تقتل العناصر الغریبة مثل الدموع واللعاب والعرق...الخ
الذات: ھي مكونات الجسم الكیمیائیة والخلویة والتي لا یتم تشكیل استجابة مناعیة ضدھا وما سواھا فھو لا ذات
2
یتعرض المكروب إلى عملیة ھضم حقیقیة خلال عملیة البلعمة (صحیح
- اللمفویات البائیة والتائیة ھي خلایا بلعمیة (خطا
الصحیح: وھي خلایا لمفاویة
تشكل الأجسام المضادة الخط الدفاعي الأول ضد المیكروبات (خطأ
الصحیح: تشكل الأجسام المضادة الخط الدفاعي الثالث الذي یتدخل عند فشل الخط الدفاعي الأول (الحواجز
الجسمیة) والخط الدفاعي الثاني (التفاعلات الالتھابیة تحت الجلدیة = البلعمة
یمكن الجسم المضاد ان یعدل عدة مكروبات مسؤولة عن أمراض مختلفة (صحیح
یملك الجسم ذاكرة مناعیة قادرة على حفظ نوعیة مولد الضد وتشكیل استجابة سریعة عند دخولھ العضویة مرة
أخرى (صحیح
المكروبات عناصر خلویة ممرضة وغیر مفیدة (خطا
الصحیح: لیس كل المكروبات ممرضة وغیر مفیدة فبعضھا ضار وبعضھا نافع
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 103 و 104
-1
أ- الخلیة "خ" ھي خلیة بلعمیة.
ب- تنتمي ھذه الخلیة إلى نمط البلعمیات وھي كریات دم بیضاء.
ج- تتركز المكورات الرئویة ضمن فجوات ھاضمة في ھیولى الخلیة البلعمیة.
د- آلیة و مراحل البلعمة
تنجذب البلعمیة نحو العنصر الغریب.
تلتصق بھ.
تحیط بھ عن طریق امتدادات ھیولیة.
ینفصل إلى الداخل في شكل فجوة بالعة.
تندمج الفجوة البالعة مع جسیمات محللة تحتوي إنزیمات ھاضمة لتحلل مكونات العنصر الغریب.
تطرح فضلات الھضم عبر الغشاء الھیولي في الوسط الخارج خلوي
-5
أ- شرح النتائج:
السیدة س مصابة بالمرضین ب وج.
السیدة ص مصابة بالمرضین أ وج.
السیدة ع غیر مصابة بأي من الأمراض الثلاثة.
ب- الصفة الممكن إعطائھا إلى ھذه الصفة الموجبة ھي "الإیجابیة المصلیة"
ج- یعود الغیاب الكلي للاستجابة المناعیة عند السید ع إلى غیاب مولد الضد (مسبب المرض) في جسمھا.
-6
أ- نمط الاستجابة المناعیة ھو استجابة التھابیة، لأنھا استجابة محلیة تحت جلدیة.
ب- تعني الاستجابة الإیجابیة أن استجابة مناعیة سریعة من طرف العضویة ضد المادة المحقونة.
ج- یتم تلقیح الشخص الذي یبدي استجابة سلبیة لأن جسمھ غیر محسس ضد ھذا المادة التي تفرزھا بكتریا السل
باعتباره غیر ملقح ضدھا.
د- بعد الحقن بال ب س ج یعتبر ھذا الاختبار مؤشرا على درجة المناعة التي أكسبھا اللقاح للفرد الملقح.
تطبیق ھذا الاختبار كل 5 سنوات یسمح بمعرفة قوة أو ضعف الذاكرة المناعیة اتجاه ھذه المادة و من اتجاه
عصیات كوخ مسببة مرض السل
الوحدة 3
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 114
-1 خطأ. تستھدف عملیة التلقیح وقایة الشخص السلیم من الإصابة بالمرض
خطأ. تستھدف عملیة المعالجة بالمصل العلاج السریع للشخص المصاب.
صحیح. (×)
صحیح. (×)
صحیح. (×)
صحیح. (×)
خطأ. تساعد ریاضة السباحة في مقاومة نوبات الربو.
خطأ. على الشخص أن یبتعد عن سبب الحساسیة.
التي تنبھ بعض كریات الدم البیضاء (الخلایا ige خطأ. في حالة الحساسیة تقوم الخلایا اللمفاویة بإفراز
الصاریة) لتفرز الھیستامین الذي یسبب ضیق المجاري التنفسیة.
صحیح. (×)
صحیح (×)
ب- مرض یصیب العضویة نتیجة مھاجمة جھاز المناعة للجسم
أو احد أعضائھ.
بدل الرقم ( 3) الذي ظھر في كتاب التلمیذ. التعریفات:
- مولد ضد: ھو كل مادة أو جسم یثیر استجابة مناعیة في عضویة تعتبره جسما غریبا.
- جسم مضاد: مادة بروتینیة تنتجھا استجابة لدخول أجسام غریبة (میكروبات, سموم...).
- مصل: الجزء السائل من الدم ویحتوي على أجسام مضادة.
- حساسیة: ھي استجابة مناعیة مفرطة للعضویة تجاه عناصر من الوسط غیر ضارة عادة.
- ربو: نوع من أنواع الحساسیة تصیب المجاري التنفسیة.
- العضال: ھو مرض مناعي ذاتي یصیب العضلات.
( أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي ( صفحة 115
-1 أ- تتناقص الأجسام المضادة التي وفرھا المصل المحقون بمرور الزمن.
-1 ب- تزداد الأجسام المضادة التي صنعھا الجسم مع مرور الزمن.
-1 ج- فائدة التلقیح مباشرة بعد المعالجة بالمصل؛ ھو تحریض الجسم على إنتاج الأجسام المضادة لتضاف الى
الأجسام المحقونة عن طریق المصل.وجعل الجسم ممنع من الكزاز في المستقبل.
-1 د- یعمل التذكیر في اللقاحات بإنتاج كمیة اكبر من الأجسام المضادة في العضویة وبالتالي مناعة مؤكدة ضد
مولد
الضد المستھدف.
-1 ھ- یضمن المصل علاج المریض عن طریق إدخال أجسام مضادة مباشرة في عضویة بینما اللقاح یؤمن
وقایة
للعضویة من الإصابة في المستقبل.
B في بدایة العلاج لأن الالتقاء الأول (بعامل الحساسیة) مولد الضد بالخلایا اللمفاویة (IgE) -2 أ- یرتفع تركیز
بكثرة. (IgE) تنتج ھذه الغلوبیلین
في العضویة ھو ظھور نوبات الحساسیة المفرطة عند أي التقاء ثاني (IgE) -2 ب- عواقب ارتفاع نسبة
للعضویة
مع عامل الحساسیة ھذا حیث تحرص الخلایا الصاریة على إفراز الھیستامین والمواد الأخرى المنتجة عند
التماس الأول وتسبب تقلص عضلات المسالك التنفسیة, الزكام, ...
والاختفاء التدریجي لأعراض نوبات الحساسیة فعند نقصھا (IgE) -3 ج- العلاقة الموجودة بین انخفاض تركیز
وتوقف إفرازھا تختفي تبعا لذلك نوبات الحساسیة.
-2 د- المبدأ الذي تعتمد علیھ طریقة إبطال الحساسیة ھو تعوید العضویة على مسبب الحساسیة بحقن متزایدة
التركیز لتتجاوب معھ وبالتالي لا تنتج لھ مواد مسببة لإفراط الحساسیة
مجال 3 الصفات الوراثیة
الوحدة 1
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 132
وضع الكلمة
خطأ. صحیح.
صحیح. صحیح.
خطأ. صحیح.
صحیح. صحیح.
خطأ. صحیح.
صحیح.
الشرح
أ/ كیفیة حدوث الإلقاح عند الإنسان:
یحدث الإلقاح عند الإنسان باندماج المشیجین الذكري والأنثوي بتشكیل خلیة ثنائیة الصیغة الصبغیة
تدعى البیضة التي تكون منطلق لنشأة فرد جدید.
ب/ كیفیة تشكل المشیج الذكري:
یمر المشیج الذكري أثناء تشكلھ بمایلي:
- التكاثر: إذ تنقسم الخلایا الأصلیة عدة انقسامات متتالیة
- النمو: تنمو الخلایا المتشكلة عن الانقسامات السابقة مشكلة خلایا منویة من الدرجة الأولى
- انقسام منصف: تنقسم الخلایا من الدرجة الأولى ( 2ن) انقساما اختزالیا لتعطي خلایا منویة من الدرجة
الثانیة تحتوي على (ن)
- التمایز: تتحول الخلایا من الدرجة الثانیة شكلا وتتطاول لتشكل نطفة.
:caryotype ج/ النمط النووي للإنسان
مجموع الصبغیات التي تمیز نوع الإنسان وعددھا 46 صبغي؛ ھذه الصبغیات ترتب عادة بشكل أزواج
حسب تدرج القامة ثم ترقم لتسھیل دراستھا
د/ مكونات الأنبوب النووي:
غلاف یحیط الأنبوب.
قشرة مكونة من مجموعة من الخلایا المختلفة نمیز فیھا من الخارج الى الداخل مایلي:
- خلایا أصلیة بھا ( 2ن) صبغي تلي الغلاف وقد یكون بعضھا في حالة انقسام
- خلایا منویة من المرتبة الأولى بھا ( 2ن) صبغي
- خلایا منویة من المرتبة الثانیة بھا (ن) صبغي
-خلایا منویة فتیة بھا (ن) صبغي
لمعة الأنبوب وبھا النطاف
ھ/ یتم ترتیب النمط النووي إما یدویا عن طریق قص الصبغیات من الصورة ووضع المتماثلة منھا بجانب
بعضھا وترتب حسب الطول التنازلي. ویمكن الآن ترتیبھا عن طریق الحاسوب
أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 133 و 134
أ- تمثل الصورة الجھاز التناسلي لامرأة.
ب- رسم الجھاز التناسلي لامرأة (یقدم رسم مبسط للجھاز التناسلي بما فیھ المبیضین ).
ج- ھذا العضو ھو المبیض.
مكوناتھ: - القشرة وتتكون من الجریبات التي بداخلھا البویضات والأجسام الصفر.
- اللب في الداخل ویتكون أساسا من أوعیة دمویة غزیرة.
دور المبیض الأساسي ھو إنتاج البویضات.
3
-أ- رسم تخطیطي للمرحلة الممثلة في الوثیقة ( 3) یوضح أساسا اقتراب النواتین من بعضھما.
ب- المرحلة الموالیة لھذه تنقسم فیھا البیضة مشكلة خلیتین.
ج- مكان حدوث ھذه الظاھرة ھو بدایة القناة الناقلة للبویضات
-
5 1 - ترتیب المراحل حسب تسلسلھا الزمني.
- 1 أ- انجذاب النطاف نحو البویضة لإحداث التلقیح.
-2 د- دخول نطفة للبویضة.
- 3 ب- اقتراب نواتي المشیجین من بعضھما.
- 4 ج- تشكل جنین من أربعة خلایا.
-2 - 5 رسم جنین من خلیتین
الوحدة 2
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 144
أمام العبارة الصحیحة وتصحیح العبارات الخاطئة. (x) وضع علامة
(X) . تبدأ حیاة الكائن البشري منذ 9أشھر قبل ولادتھ
لا یمكن أن ینمو الجنین دون مشیمة.
ینمو الجنین داخل كیس مملوء بالسائل الأمنیوسي.
(X) . یصبح الحبل السري لا فائدة منھ بعد الولادة
للحصول على الأوكسجین الضروري لحیاتھ یتنفس الحمیل عن طریق المشیمة في الرحم.
تدخل نطفة واحدة داخل البویضة أثناء الإلقاح.
(X) . تعاني البیضة انقساما لتعطي خلیتین متماثلتین بعد یوم من الإلقاح
یتثبت الجنین في جدار الرحم.
تتحرك البیضة داخل القناة الناقلة للبیوض بفضل تقلصات جدار القناة الناقلة وحركة الأھداب المبطنة لھا
- تركیب الجمل.
أ- تعتبر الخلیة البیضة والبویضة والنطفة خلایا تناسلیة.
ب- یرتبط الحمیل بالمشیمة عن طریق الحبل السري.
-4 الوصف في فقرة قصیرة.
یدخل الغذاء الأنبوب الھضمي ویھضم عن طریق العصارة الھاضمة وفي مستوى الأمعاء الدقیقة تنتقل المغذیات
إلى الدورة الدمویة للام وفي مستوى المشیمة تنتقل المغذیات الى الجنین عبر الحبل السري
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 145 و 146
3 ج- العنوان: تطور الجنین من الإباضة إلى التعشیش.
-4
4 أ- ظاھرة الولادة
-4 ب- الترتیب: أ – ج –ب - د
-1 ج- العناوین المناسبة: أ- توجھ الجنین برأسھ إلى الأسفل / ج- تمزق الكیس الأمنیوسي وخروج
السائل الأمنیوسي /ب- اندفاع الجنین برأسھ للخارج/ د- إخراج المشیمة.
-2 د- علامتان تنبآن بحدوث الولادة: - التقلصات المؤلمة لعضلات الرحم /- تمزق الكیس الأمنیوسي
وخروج السائل الأمنیوسي
I don't care

--
سيظلون يحترقون لفرحتي ،، وَ سأظل أضحك حتى أراهم رمادًا ..
2015-11-25, 20:59
#2
الصورة الرمزية Ayyam
Ayyam
:: عضو جديد ::
تاريخ التسجيل : Nov 2015
العمر : 10 - 15
الجنس : انثى
المشاركات : 6
تقييم المستوى : 0
Ayyam غير متواجد حالياً
افتراضي
الوحدة 3
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفیة ص 158
وضع الكلمة
كل الصبغیات الخلیة تحمل نفس المعلومات الوراثیة. خطأ
الصفات الجنسیة تسیطر على صفات وراثیة أخرى غیر الجنس. صحیح
لا تلاحظ الصبغیات في أي لحظة من حیاة الخلیة. خطأ
تتسبب الزیادة في صبغي على مستوى النمط النووي في ظھور مرض ما. صحیح
التوأم الحقیقي یحمل نفس البرنامج الوراثي. صحیح
التوأم الحقیقي یحمل نفس النمط النووي. صحیح
الثلاثیة 21 تنتج عن تلقیح بویضة لمشجین ذكریین. خطأ
یبدي الطفل دائما نفس الفصیلة الدمویة لأحد الأبوین. خطأ
الشرح و التعریف
- جیل: مجموعة الأشخاصالذین عاشوا خلال فترة معینة ولھم عمر متقارب
- النمط الظاھري: الصفات الظاھرة التي تبدو على الفرد
- تناذر: مجموع الإختلالات التي تظھر على شخص
- عامل وراثي: جزء مادي مسؤول عن نقل صفة ما
- ثلاثیة 21 : تشكل ثلاثة صبغیات في الزوج 21 من النمط النووي
- الصفة المكتسبة: صفة ممیزة لشخص لكنھا لا تورث
- توأم حقیقي: توأم ینشأ من انقسام بیضة واحدة
اختیار الجواب الصحیح ,تعلیل الاختیار
أ- أثناء حیاة الخلیة كلھا، لأنھ لا یمكن للخلیة الاستغناء عن نواتھا
ب- السؤال یكون كالتالي: كیف یتغیر عدد الصبغیات في خلایا العضویة ؟
- تحمل خلایا العضویة نفس العدد من الصبغیات لان خلایا العضویة تنشا من انقسام الخلیة البیضة
( أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي (صفحة 159
1
-1-1 الشذوذ الذي یبدیھ ھذا النمط ب ھو ثلاثیة على مستوى الزوج الصبغي 3
-2-1 الصبغیات ھي التي تنقل الصفات الوراثیة الظاھرة من الآباء إلى الأبناء وبالتالي فإن زیادة
صبغي في النمط النووي یؤدي إلى ظھور صفات ظاھریة لم تكن في آبائھم تعرف بالتناذر
-3-1 الفرق الثاني بین النمطین النوویین ھو أن النمط النووي (أ) لذكر والنمط النووي (ب) لأنثى
.xy, xx حیث یظھر الصبغیین
الاستنتاج: الصفات الوراثیة الجسمیة والجنسیة محمولة على الصبغیات
2
-1-2 بعد تلقیح فارة سوداء اللون نقیة بفار اسود نقي وفارة بیضاء نقیة بفار ابیض نقي, أخرجت بیضتیھما
ونزعت النواة من كل منھما ثم أدخلت نواة الفارة السوداء في الخلیة البیضیة المنزوعة النواة للفارة البیضاء (ب)
وزرعت في رحم فارة جدیدة مستقبلة؛ وھذه الأخیرة ولدت بعد انتھاء الحمل ووضعت درصا اسود اللون
-2-2 تلقى البرنامج الوراثي من الفارة السوداء لان الذي یحمل البرنامج الوراثي ھو النواة التي نقلت من الفارة
السوداء
-3-2 مقر البرنامج الوراثي ھو النواة والعناصر الحاملة لھ ھي الصبغي
I don't care

--
سيظلون يحترقون لفرحتي ،، وَ سأظل أضحك حتى أراهم رمادًا ..

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الانتقال السريع
المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ أرشيف ] حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي للرياضيات - سنة 2 متوسط (بدون تحميل) Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني 55 2021-02-14 19:41
[ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة الثالثة متوسط (بدون تحميل) Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني 101 2019-11-06 13:44
[ أرشيف ] حل تمارين كتب المدرسية لجميع المواد - سنة الرابعة متوسط Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني 71 2019-04-20 17:55
حلول جميع تمارين علوم طبيعية لسنة رابعة متوسط حصريا و بدون تحميل Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني 10 2018-11-22 21:12
حلول جميع تمارين علوم طبيعية لسنة رابعة متوسط حصريا و بدون تحميل Tassilialgerie حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني 6 2017-10-01 11:44

الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 00:34
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)