الفرض الثاني للفصل 2فـي اللغـــــة العربيـــــة
النـــــــــــص:
إن العالم يتجه إلى البحر هذه الأيام ليوفر منه الغذاء للأعداد البشرية المتزايدة،ولكن هل تعلم أن العلماء يتجهون إلى البحرلأخذ الطاقة منه؟ فقد نشرت التقاريرالعلمية (أنّ الغواصين الذين هبطوا لأعماق المحيطات ليلا شاهدوا منظرا مذهلا)،مئات المصابيح الكهربائية المتعددة الألوان تنبعث من الأسماك المضيئة،وتحيل ظلام البحرإلى نهارساطع،حتى أن ما قام الغواصون بتصويره كان على أضواء هذه الأسماك.
ويقول العلماء:"هل يمكن أن تستفيد البشرية من تلك المعجزة البحرية،وتستعين بالأسماك المضيئة لإنارة منازلها ومدنها،واعتبارهذه الكائنات مصدرا للطاقة يوفر ثروة مالية هائلة"،هذا ما يسعى العلماء إلى تحقيقه، فما أوسع العلم وما أكثر فوائده...
كتاب السنة الثالثة متوسط ص 152
البنـــــــــــــاء الفكري:
1- أعط عنوانا مناسبا للنص.
2- علام يدل تواجد اسماك مضيئة في أعماق البحار؟
3- لم يتوجه العالم إلى البحرهذه الأيام؟
4- هات مرادفات الكلمات الآتية من النص: تبدل – إضاءة – منبع .
البنــــــــــــاء الفني:
1- ما النمط الغالب على النص؟ هات مثالا.
2- استخرج جناسا وبين نوعه.
3- استخرج طباقا وبين نوعه.
البنــــــــاء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- هات تصغيركلمة:بحر – مصدر.
3- حوّل ما بين قوسين إلى المفرد.
4- هات كلمتين تنتميان إلى الحقل ألمفهومي:البحر.
5- استخرج فعلا ناقصا وصرفه في الأمر.
6- استخرج ثلاثة جموع مختلفة وبين نوع كل جمع.
7- علل كتابة الهمزة فيما يلي:العلماء – فوائد – اعتبار