تحديد نوع العلاقة في العبارات التالية.
1- تبعد بعض الطيور بأصواتها المتجمعة أو بطيرانها الجماعي الحيوانات المفترسة -------- علاقة داخلية تعاون.(اجتماعية)
2- يعيش بعض انواع الفقمة في مياه القطب الجنوبي حيث يتوفر الغذاء من أسماك الطيور والبطريق. -------- علاقة خارجية(غذائية).
3- تهاجم وتنهش اسراب الحوت السفاح الحوت الأزرق العملاق حتى يموت بما يقده من الدم ثم تلتهمه.------- علاقة خارجية(غذائية).
4- يطرد ذكر النحل بعد أدائه مهامه خارج خلية النحل ليموت بردا وجوعا. -------------------------------علاقة داخلية(اجتماعية)
5- يحدث صراعا عنيفا بين ذكور الايل للفوز بالقرين الجنسي .-----------------------------علاقة داخلية تنافس (اجتماعية).


مثبــت: حلول جميع تمارين العلوم الطبيعية - السنة الثانية متوسط الجيل الثاني



التمرين الثاني:
1- عشب خروف إنسان. سلسلة برية غابي
منتج م1 م2
2- شجرة البرتقال قرمزية دعسوقة طائر..........وسط بري غابي
منتج م1 م2 م3
3- علق نباتي علق حيواني حوت إنسان .........وسط مائي.
منتج م1 م2 م3
4- نبات أخضر جرادة ضفدع حية نسر ......... وسط بري(مستنقع)
منتج م1 م2 م3 م4
- دور الكائنات المحللة هو تحليل المادة العضوية الميتة وإعادة استخدامها من طرف النباتات الخضراء.

التمرين الثالث:
- وسط عيش كل من العشب والانسان والغنم بري
- ترتيبها في سلسلة غذائية. – عشب خروف إنسان
منتج م1 م2
حساب كمية الكتلة الحية عند آخر مستهلك
1- عند الخروف =
2- عند الإنسان =
- التمثيل بالهرم إنسان 1.5Kg
خروف 15Kg
عشب 150Kg
التمرين الرابع:

ن م ل
ت ع ا و ن
م س ت هـ ل ك
م ج ت م ع

الكلمة المخفية
منتج نبتات الخضراء المنتجة للمادة العضوية باستعمال المواد المعدنية(الماء+الملاح+Co2) من الوسط الطبيعي

_________________________

المستوى : 2 متوسط*****************
حلول تمرين الكتاب (اختبر مكتسباتي المعرفية) ص 49+50

التمرين الأول :
إتمام الجدول بتحليل النصوص والصور.
الكائن الحي وسط العيش الرطوبة الإضاءة الحرارة
1- دودة الأرض تربة عالية ضعيفة متوسطة
2- الجرادة صحراء منخفضة جيدة مرتفعة
3- السمندل غابة عالية متوسطة معتدلة
4- السرخس غابة عالية ضعيفة معتدلة

مثبــت: حلول جميع تمارين العلوم الطبيعية - السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

التمرين الثاني :
1- سبب دخول الفرنب في نوم عميق طوال فصل الشتاء لغياب أو نقص المصدر الغذائي في الوسط وإنخفاض درجة الحرارة
2- العلامات الدالة على أنه ف حالة نوم عميق اختفائه وانزوائه في مكان مهجور دون حركة.
3- الهدف من هذا السلوك المحافظة على استمرار حياته بالتقليل من استهلاك المخزون الغذائي
4- الإستراتيجية تتمثل في الحياة البطيئة.
5- وقت استيقاظ الفرنب هو نهاية الشتاء وبداية فصل الربيع.
- التعليل : نتيجة توفر الجو الدافئ والغذاء الكافي.


التمرين الثالث:
1- سبب مغادرة الطيور البرية لموطنها الأصلي هو أنخفاض درجة الحرارة وقلة الغذاء.
- يحدث ذلك عند فصل الشتاء.
2- تتجه نحو المناطق الجنوبية للكرة الأرضية(إفريقا).
- من أجل البحث عن الدفء والغذاء.
3- الاستراتيجية المتبعة عند هذه الطيور هي: الهجرة.
4- الطرق التي سلكتها هذه الطيور أثناء رحلتها السنوية من أوربا وامريكا الشمالية إلى إفريقيا في الحدود الغربية وحتى جنوبها.
5- طرائق انتقال العدوى من الطيور البرية إلى المستأنسة هي: الاختلاط بها.
ومن الطيور المستانسة إلى الإنسان هي: - أكل اللحم +غبار فضلات الطيور المصابة (تنفس).
6- الاجراءات الضرورية لتفادي العدوى ومنع تفشي الوباء في اوساط الناس.
- تجنب اختلاط هذه الطيور بالدجاج وجعلها وجعلها داخل حضائر+ عزل المصابة وحرقها أو دفنها.+ استخدام مرشحات الهواء أثناء خدمة هذه الطيور.